NURWENDARI, Weny. PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN DAN POTENSI AKADEMIK TERHADAP HASIL BELAJAR AKUNTANSI SISWA SMK NEGERI JURUSAN AKUNTANSI KOTA MEDAN. Jurnal Teknologi Pendidikan (JTP), [S. l.], v. 10, n. 2, p. 214–226, 2017. DOI: 10.24114/jtp.v10i2.8733. Disponível em: https://jurnal.unimed.ac.id/2012/index.php/jtp/article/view/8733. Acesso em: 13 aug. 2025.