“PENGARUH PERSEPSI IMPLEMENTASI PEMBELAJARAN JARAK JAUH, TINGKAT BURNOUT, DAN MANAJEMEN WAKTU TERHADAP HASIL BELAJAR BAHASA INGGRIS SISWA”. 2022. Jurnal Teknologi Pendidikan (JTP) 15 (2): 105-15. https://doi.org/10.24114/jtp.v15i2.37877.