“PENGARUH DISTORSI KOGNITIF DAN ADVERSITY QUOTIENT TERHADAP KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH PEMBELAJARAN AKUNTANSI (STUDI PADA PEMBELAJARAN BERBASIS OPEN EDUCATION RESOURCES)”. 2024. Jurnal Teknologi Pendidikan (JTP) 17 (1): 50-55. https://doi.org/10.24114/jtp.v17i1.57395.