Padrita, Efi, Harun Sitompul, and R Mursid. 2019. “UPAYA PENINGKATAN HASIL BELAJAR BAHASA INGGRIS MELALUI PENERAPAN STRATEGI PEMAHAMAN BACAAN DIRECTED READING TINKING ACTIVITY (DRTA)”. Jurnal Teknologi Pendidikan (JTP) 11 (2):111-25. https://doi.org/10.24114/jtp.v11i2.12578.