“UPAYA PENINGKATAN HASIL BELAJAR BAHASA INGGRIS MELALUI PENERAPAN STRATEGI PEMAHAMAN BACAAN DIRECTED READING TINKING ACTIVITY (DRTA)” (2019) Jurnal Teknologi Pendidikan (JTP), 11(2), pp. 111–125. doi:10.24114/jtp.v11i2.12578.