Padrita, E., Sitompul, H. and Mursid, R. (2019) “UPAYA PENINGKATAN HASIL BELAJAR BAHASA INGGRIS MELALUI PENERAPAN STRATEGI PEMAHAMAN BACAAN DIRECTED READING TINKING ACTIVITY (DRTA)”, Jurnal Teknologi Pendidikan (JTP), 11(2), pp. 111–125. doi: 10.24114/jtp.v11i2.12578.