., J. and Sitompul, H. (2017) “UPAYA PENINGKATAN HASIL BELAJAR BAHASA INGGRIS MELALUI PENERAPAN STRATEGI PEMAHAMAN BACAAN DIRECTED READING THINKING ACTIVITY (DRTA)”, Jurnal Teknologi Pendidikan (JTP), 7(1), pp. 46–57. doi: 10.24114/jtp.v7i1.1852.