., J. and Gurning, B. (2016) “UPAYA PENINGKATAN HASIL BELAJAR BAHASA INGGRIS MELALUI PENERAPAN STRATEGI PEMAHAMAN BACAAN DIRECTED READING THINKING ACTIVITY (DRTA) PADA SISWA KELAS XI SMA NEGERI 2 BINJAI”, Jurnal Teknologi Pendidikan (JTP), 9(2), pp. 139–150. doi: 10.24114/jtp.v9i2.4902.