“PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN DAN GAYA BERPIKIR SEKUENSIAL TERHADAP HASIL BELAJAR BAHASA JERMAN SISWA”. Jurnal Teknologi Pendidikan (JTP), vol. 11, no. 1, Nov. 2018, pp. 10-21, https://doi.org/10.24114/jtp.v11i1.11192.