.png)
.png)
.png)
Pentingnya Peran Orang tua Dalam Kemampuan Bahasa Inggris Anak Usia Dini
Abstract
Tujuan penelitian ini menyoroti peran sentral orang tua dalam mendukung perkembangan kemampuan berbahasa anak melalui interaksi keseharian dan pemilihan metode pembelajaran yang tepat. Bagaimana peran orang tua dalam memberikan pengembangan kemampuan berbahasa Inggris pada anak usia dini. Penelitian ini menerapkan pendekatan kualitatif dengan melakukan kajian literatur yang mencakup teori-teori yang berkaitan dengan isu-isu yang diteliti,data yang dikumpulkan dan di analisis sebagian besar berasal dari literatur. Hasil penelitian, bahwa penguasaan bahasa Inggris sebagai bahasa kedua tepat diberikan kepada anak usia dini untuk meningkatkan kemampuan kognitif anak, seperti daya ingat, pemecahan masalah dan kreativitas. Orang tua memiliki peran sentral dalam membangun motivasi belajar anak. Orang tua harus mengetahui cara yang efektif untuk mengajarkan bahasa Inggris kepada anak,termasuk pemilihan metode yang sesuai dengan kebutuhan dan karakteristik anak. Dengan adanya komunikasi dan metode yang baik dapat membantu anak dalam mempersiapkan mereka untuk menghadapi dunia global yang semakin terhubung.
Full Text:
PDFReferences
Daftar Rujukan
Alfarisy, F. (2021). Kebijakan Pembelajaran Bahasa Inggris di Indonesia dalam Perspektif Pembentukan Warga Dunia dengan Kompetensi Antarbudaya. Jurnal Ilmiah Profesi Pendidikan, 6(3), 303–313. https://doi.org/10.29303/jipp.v6i3.207
Arwati, N. M., & Fadillah, S. (2019). Pengaruh Gerak dan Lagu (Music And Movement) terhadap Peningkatan Kosakata Bahasa Inggris pada Anak Usia 5-6 Tahun di PAUD Kasih Ibu. 44(61), 2–3.
Fasha, A. K., Na’imah, N., & Suyadi, S. (2023). Pengenalan Kosakata Bahasa Inggris Pada Anak Usia Dini Di Tk Kids Garden Al-Mabrur Bandung. Jurnal Usia Dini, 9(3), 391. https://doi.org/10.24114/jud.v9i3.55413
Isik, M. A. (2016). The Impact of Storytelling on Young Ages. European Journal of Language and Literature, 6(1), 115. https://doi.org/10.26417/ejls.v6i1.p115-118
Jazuly, & Ahmad. (2016). Peran Bahasa Inggris pada Anak Usia Dini. Jurnal Pendidikan Dompet Dhuafa, 6(1), 33–40.
Latifa, A. (2020). The Role of Parents towards Early Childhood In the Process of Learning English in the Global Era. Jurnal Pendidikan Progresif, 10(2), 173–182. https://doi.org/10.23960/jpp.v10.i2.202003
Patricia, C. O. S., Jimmi, V., & Julioe, R. (2017). Peranan Orang Tua Dalam Meningkatkan Motivasi Belajar Siswa Di Madrasah Ibtidaiyah Nurul Huda Palembang. Educativo: Jurnal Pendidikan, 53(3), 6. http://eprints.radenfatah.ac.id/id/eprint/1123%0A
Pradita, E. L., Kumala Dewi, A., Nasywa Tsuraya, N., & Fauziah, M. (2024). Peran Orang Tua dalam Pengembangan Bahasa Anak Usia Dini. Indo-MathEdu Intellectuals Journal, 5(1), 1238–1248. https://doi.org/10.54373/imeij.v5i1.883
Santrock, & John W. (2007). Perkembangan Anak Edisi Kesebelas. Jakarta : Erlangga.
Saraswati, E. (2013). Penerapan Bermain Peran Dalam Pengembangan Bahasa Anak Usia Dini Kelompok B Di Paud Kuntum Mekar Tahun Ajaran 2012-2013. Jurnal Usia Dini, 14–28.
Siregar, H. T. S. O., & Nasriah. (2017). Pengaruh Penggunaan Media Gambar Terhadap Perkembangan Bahasa Anak Usia 5-6 Tahun Di TK Santo Antonius 1 Medan TA 2016/2017. Jurnal Usia Dini, 3(1), 1–11. http://digilib.unimed.ac.id/id/eprint/26502
Srinahyanti, & Sari, W. W. (2019). Perkembangan Bahasa Anak Usia Dini. Medan : Universitas Negeri Medan.
Yunus, Y. (2019). Pendidikan Bahasa. Jurnal Bastra (Bahasa Dan Sastra), 1(01). https://doi.org/10.36709/jb.v1i01.7599
Zed, M. (n.d.). Metode Penelitian Kepustakaan. In 2014. Yayasan Pustaka Obor Indonesia.
DOI: https://doi.org/10.24114/jud.v10i2.65677
Article Metrics
Abstract view : 45 timesPDF - 44 times
Refbacks
- There are currently no refbacks.
ALAMAT REDAKSI:
Program Studi PG- PAUD FIP UNIMED
Jl. Willem Iskandar Pasar V Medan Estate
Email : jurnalusiadini.fipunimed@gmail.com
