PENGARUH FASILITAS SEKOLAH DAN KOMPETENSI PROFESIONAL GURU TERHADAP PRESTASI BELAJAR SISWA DI SMK NEGERI 1 TANJUNG PURA

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana: pengaruh yang positif dan signifikan dari fasilitas sekolah dan kompetensi profesional guru terhadap Prestasi Belajar Siswa di SMK Negeri 1 Tanjung Pura T.P 2019/2020. Jenis penelitian ini adalah expost facto. Sampel dalam penelitian ini diambil dengan Teknik Random Sampling, yaitu sebanyak 49 orang. Berdasarkan hasil analisis uji t untuk variabel fasilitas sekolah (X₁) diperoleh t_hitung > t_tabel (14,875 > 1,677) pada taraf signifikansi 95%, berarti fasilitas sekolah berpengaruh positif dan signifikan terhadap prestasi belajar siswa. Untuk variabel kompetensi professional guru (X₂) nilai t_hitung > t_tabel (4,091 > 1,677) dan angka sig 0,003 < 0,05, berarti kompetensi professional guru berpengaruh positif dan signifikan terhadap prestasi belajar siswa. Untuk uji F diperoleh F_hitung > F_tabel (79,109 > 3,20) dan nilai signifikansi 95% dan α sebesar 0,05, maka 0,000 < 0,05. Dapat disimpulkan bahwa ada pengaruh yang positif dan signifikan antara fasilitas sekolah (X₁) dan kompetensi professional guru (X₂) terhadap prestasi belajar siswa (Y). Hasil analisis linear berganda diperoleh : Y = 33,86 + 0,539 X₁ + 0,326 X₂ + e menunjukkan bahwa fasilitas sekolah dan kompetensi professional guru berpengaruh positif dan signifikan terhadap prestasi belajar siswa.