Judika unimed
Skip to main content
Skip to main navigation menu
Skip to site footer
Open Menu
Jurnal Administrasi Perkantoran
Current
Archives
Announcements
About
About the Journal
Submissions
Editorial Team
Privacy Statement
Contact
Search
Register
Login
Home
/
Archives
/
Vol. 9 No. 3 (2020): Jurnal Administrasi Perkantoran
Vol. 9 No. 3 (2020): Jurnal Administrasi Perkantoran
DOI:
https://doi.org/10.24114/judika.v9i3
Published:
2020-09-28
Articles
PENGARUH FASILITAS BELAJAR DAN KEMANDIRIAN BELAJAR TERHADAP PRESTASI BELAJAR SISWA DI SMKS PRAYATNA 1 MEDAN T.P. 2019/2020
Ahmad Habibi Siregar
PDF
DOI :
https://doi.org/10.24114/judika.v9i3.36435
HUBUNGAN DISIPLIN BELAJAR DAN MINAT BELAJAR DENGAN PRESTASI BELAJAR SISWA DI SMK BM APIPSU MEDAN T.P 2017/2018
Desi Mahdalena N
PDF
DOI :
https://doi.org/10.24114/judika.v9i3.36433
PENGARUH GAYA BELAJAR DAN PERSEPSI SISWA TENTANG KOMPETENSI GURU TERHADAP MINAT BELAJAR MATA PELAJARAN ADMINISTRASI PERKANTORAN KELAS XI AP DI SMK SW RIS MADUMA SUMBUL T.A 2017/2018
Agustina Sulastri Sipayung
PDF
DOI :
https://doi.org/10.24114/judika.v9i3.36437
PENGARUH KETERAMPILAN GURU MEMBERI PENGUATAN DAN EFIKASI DIRI TERHADAP PRESTASI BELAJAR SISWA MATA PELAJARAN ADMINISTRASI KEUANGAN DI KELAS XII ADM SMK NEGERI 7 MEDAN T.A 2018/2019
Agnes Lolyta Tambunan
PDF
DOI :
https://doi.org/10.24114/judika.v9i3.36439
PERBEDAAN HASIL BELAJAR SISWA DENGAN MENERAPKAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE KEPALA BERNOMOR STRUKTURDAN TIPE CONCEPT SENTENCE PADA MATA PELAJARAN OTOMATISASI TATA KELOLA KEPEGAWAIAN KELAS XI SMK SWASTA BUDI AGUNG MEDAN T.P 2019/2020
Andi Hidaya
PDF
DOI :
https://doi.org/10.24114/judika.v9i3.36442
Information
For Readers
For Authors
For Librarians
Current Issue
<div class="statcounter"><a title="Web Analytics Made Easy - Statcounter" href="https://statcounter.com/" target="_blank"><img class="statcounter" src="https://c.statcounter.com/13021450/0/4274e30d/1/" alt="Web Analytics Made Easy - Statcounter" referrerPolicy="no-referrer-when-downgrade"></a></div>
View My Stats
Journal Visitor
Unduh Journal Template
INDEXING:
ISSN: 2830-5590