PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN PENEMUAN (DISCOVERY LEARNING)TERHADAP KEMAMPUAN MEMAHAMI TEKS BIOGRAFI SISWA KELAS VIII SMP NEGERI 1 TIGAPANAH KABUPATEN KARO TAHUN PEMBELAJARAN 2014/2015

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh model pembelajaran penemuan (discovery learning) terhadap kemampuan memahami teks biogafi  siswa kelas VIII SMP negeri 1 Tigapanah kabupaten karo Tahun Pembelajaran 2014/2015. Populasi dalam penelitian ini berjumlah 225 orang dan sampel yang diambil secara acak sebanyak 35 orang.Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode eksperimen dengan one group pre-test post-test design.Berdasarkan pengolahan data diperoleh hasil post testmenggunakan model penemuan (discovery learning) dengan rata-rata 76,86, standar deviasi 9,37. Secara rinci, kategori pencapaian pengaruh model pembelajaran penemuan (discovery learning), kategori sangat baik 7 siswa atau 20%; kategori baik 21siswa atau 60%; kategori cukup 7 siswa atau  20%; kategori kurang 0 siswa atau 0%; kategori sangat kurang 0 siswa atau 0%. Sedangkan hasil pre-testsebelummenggunakan model penemuan (discovery learning) dengan rata-rata 66,06, standar deviasi 7,71. Kategori pencapaiannya yaitu kategori sangat baik 0 siswa atau 0%; kategori baik 12 siswa atau 14,28%; kategori cukup 18 siswa atau 51,43%; kategori kurang 5 siswa atau 14,28%; kategori sangat kurang 0 siswa atau 0%. Dari uji homogenitas didapat sampel penelitian ini berasal dari populasi yang homogen. Setelah uji normalitas dan homogenitas, didapatlah t_o = 5,19, kemudian dikonsultasikan dengan t_tabel pada taraf signifikan 5% = 1,99. Karena t_o yang diperoleh lebih besar dari t_tabel yaitu 2,65>1,99, maka dapat dinyatakan H₀ ditolak  dan Ha diterima. Hal ini membuktikan bahwa terdapat pengaruh yang signifikan sebelum dan sesudah mengunakan model pembelajaran penemuan (discovery learning) dalam memahamiteks biografi siswa kelas VIII SMP Negeri 1 Tigapanah Kabupaten Karo Tahun Pembelajaran 2014/2015.

Kata Kunci : model pembelajaran penemuan (discovery learning), memahami teks biografi