Teknik Copy the Master dalam Pembelajaran Menulis Novel Sejarah Pribadi

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah Model Pembelajaran Berbasis Proyek (Project Based Learning=PjBL), teknik Copy the Master, dapat mengatasi masalah-masalah yang dialami siswa pada pembelajaran menulis Novel Sejarah Pribadi, seperti memilih pengalaman-pengalaman yang akan diangkat menjadi cerita, mengembangkan alur cerita dan menajamkan konflik cerita, membuat ending setiap bagian cerita menjadi menarik, serta membuat rangkaian antara cerita yang satu dengan cerita yang lainnya. Penelitian yang dilakukan dengan menggunakan metode eksperimental dengan desain pra-eksperimental (preexperimental designs) ini, terbukti cukup efektif mengatasi masalah–masalah tersebut. Sehingga dapat dijadikan alternatif bagi guru-guru Bahasa Indonesia lainnya dalam mengatasi permasalahan dalam pembelajaran menulis Novel Sejarah Pribadi.