Legenda Ki Ageng Singoprono: Kajian Nilai Pendidikan Karakter Berbasis Kearifan Lokal Jawa

Abstract

Penelitian ini bertujuan mendeskripsikan nilai pendidikan karakter dalam cerita rakyat "Ki Ageng Singoprono" sebagai respons terhadap memudarnya nilai-nilai luhur di kalangan generasi muda akibat arus globalisasi. Metode yang digunakan adalah kualitatif dengan pendekatan studi kasus. Data dikumpulkan melalui analisis isi menggunakan teknik baca-catat dan dianalisis menggunakan model interaktif yang mencakup reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa cerita rakyat "Ki Ageng Singoprono" mengandung nilai pendidikan karakter meliputi religius, toleransi, kejujuran, kerja keras, peduli sosial, dan tanggung jawab. Nilai-nilai tersebut berkaitan erat dengan delapan belas nilai karakter bangsa yang ditetapkan Kemendikbudristek dan selaras dengan Kurikulum Merdeka. Simpulan penelitian menegaskan bahwa cerita rakyat berperan sebagai media pendidikan karakter yang efektif dan kontekstual dalam pembelajaran sastra di sekolah.

Kata Kunci: Nilai Pendidikan Karakter; Cerita Rakyat; Ki Ageng Singoprono; Kearifan Lokal; Kurikulum Merdeka