ISSN: 2301-5411 (Print) | ISSN: 2579-7956 (Online) DOI: https://doi.org/10.24114/kode Jurnal Kode adalah jurnal yang dikelola oleh Prodi Pendidikan Bahasa dan sastra Indonesia, Fakultas Bahasa dan Seni, Universitas Negeri Medan. Jurnal ini terbit empat kali dalam setahun pada bulan Maret, Juni, September, dan Desember. Aspek kajian jurnal ini berisi tentang hasil penelitian dan konseptual dalam bidang pembelajaran, penilaian, linguistik, dan sastra Indonesia. Jurnal ini juga dihadirkan untuk mendukung pengembangan akademika di Jurusan Bahasa dan sastra Indonesia. Indexing:
Kajian Semantik: Perubahan Makna Kosakata Bahasa Indonesia dalam Cuitan Berita di Aplikasi X
Tujuan penelitian ini untuk mengetahui jenis-jenis perubahan makna yang terdapat dalam beberapa cuitan berita pada aplikasi X. Metode yang digunakan adalah kualitatif dengan pendekatan deskriptif, di mana data diambil dari cuitan berita aplikasi X yang kemudian dianalisis secara semantik. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat beberapa jenis perubahan makna, yaitu generalisasi (perluasan makna), spesialisasi (penyempitan makna), ameliorasi (makna membaik/peninggian makna), peyorasi (makna memburuk/penurunan makna), sinestesia (pertukaran), dan asosiasi (persamaan sifat). Perubahan makna ini dipengaruhi oleh konteks media sosial yang menuntut penggunaan bahasa yang singkat, menarik, dan komunikatif. Kata Kunci: Perubahan Makna, Semantik, Media Sosial, Aplikasi X
Copyright (c) 2026 Dwi Anggita Sitompul, Widya Wulandary, Rointan Rajagukguk, Yuliana Sari https://creativecommons.org/licenses/by/4.0
Kemampuan Menulis Cerpen Siswa SMP dengan Menggunakan Media Audio-Visual
Penelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya kemampuan menulis cerpen siswa Fase D SMP Nurul Khoir Jambi, khususnya dalam menemukan ide, menyusun alur, dan mengembangkan tokoh. Penelitian ini bertujuan mendeskripsikan kemampuan menulis cerpen siswa melalui penggunaan media audio-visual. Metode yang digunakan adalah pendekatan kualitatif dengan jenis studi kasus, melibatkan 27 siswa dan guru Bahasa Indonesia sebagai informan. Data dikumpulkan melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi, kemudian dianalisis melalui reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kemampuan menulis cerpen siswa berada pada kategori sangat baik dengan nilai rata-rata 87. Siswa mampu mengembangkan unsur cerpen dengan baik setelah menggunakan media audio-visual. Dengan demikian, media audio-visual terbukti meningkatkan pemahaman dan kreativitas siswa dalam menulis cerpen. Kata Kunci: Kemampuan menulis cerpen, Media audio-visual, Siswa Fase D SMP
Copyright (c) 2026 Liani, Agus Setyonegoro, Siti Enik Mukhoiyaroh Bambang https://creativecommons.org/licenses/by/4.0
Konflik Sosial dalam Film Jaras Enzar (Kajian Sosiologi Sastra)
Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan bentuk-bentuk konflik sosial yang terdapat dalam film tersebut serta faktor-faktor penyebabnya. Penelitian menggunakan metode deskriptif kualitatif dengan pendekatan sosiologi sastra. Data diperoleh melalui teknik simak dan catat terhadap adegan dan dialog dalam film, kemudian dianalisis berdasarkan konsep konflik sosial. Hasil penelitian menunjukkan bahwa konflik yang dominan berupa pertentangan pribadi dan konflik struktural yang dipengaruhi oleh penyalahgunaan otoritas, pelanggaran norma, ketidakadilan penerapan aturan, serta perbedaan nilai sosial. Konflik-konflik tersebut merepresentasikan realitas sosial dalam institusi pendidikan yang sarat dengan relasi kekuasaan. Temuan ini menegaskan bahwa film tidak hanya berfungsi sebagai hiburan, tetapi juga sebagai media refleksi sosial terhadap dinamika konflik dalam kehidupan masyarakat. Kata Kunci: Film, Sosiologi Sastra, Konflik Sosial
Copyright (c) 2026 Syifa Amalia, Yadi Mardiansyah, Khomisah https://creativecommons.org/licenses/by/4.0
Alih Kode dan Campur Kode pada Podcast CNBC Indonesia: Kajian Sosiolinguistik
Praktik bilingualisme Indonesia–Inggris semakin berkembang pada media digital seperti podcast, terutama dalam wacana profesional dan kepemimpinan, namun kajian mengenai alih kode dan campur kode dalam konteks tersebut masih terbatas. Penelitian ini bertujuan mendeskripsikan bentuk-bentuk alih kode dan campur kode serta faktor-faktor yang melatarbelakanginya dalam episode podcast “Top Woman Talk: Kisah Sherly Laos Gubernur Wanita Pertama Maluku Utara”. Menggunakan pendekatan deskriptif kualitatif dengan analisis sosiolinguistik, data diperoleh melalui penyimakan, transkripsi, dan identifikasi segmen tuturan yang mengandung fenomena tersebut, kemudian dianalisis berdasarkan kerangka Gumperz (1982), Poplack (1980), dan Muysken (2000). Hasil penelitian menunjukkan bahwa campur kode lebih dominan muncul pada tingkat kata dan frasa melalui insertion istilah seperti background, side hustle, output oriented, dan support, sementara alih kode berbentuk klausa muncul pada bagian tuturan yang mengekspresikan emosi dan pengalaman personal, misalnya I just need their hug dan recharge my battery. Faktor penyebab penggunaan alih kode dan campur kode meliputi kompetensi dwibahasa penutur, identitas profesional, kebutuhan memperjelas konsep teknis, fungsi emosional, serta gaya komunikasi media digital yang menekankan kedekatan dengan audiens. Secara keseluruhan, fenomena tersebut berfungsi sebagai strategi linguistik untuk memperjelas pesan, membangun citra profesional, menegaskan identitas, dan mengelola jarak sosial dalam narasi kepemimpinan perempuan. Kata Kunci: Alih Kode, Bilingualisme, Campur Kode, CNBC Indonesia, Podcast
Copyright (c) 2026 Vallencya Julita Ningsih Rambing, Yulia Putri Paradida https://creativecommons.org/licenses/by/4.0
Register Tuturan Santri Pondok Pesantren Durrotu Ahlissunnah Waljamaah, Kota Semarang
Keunikan budaya pesantren tercermin dalam penggunaan bahasa pada aktivitas sehari-hari yang membentuk subkultur sosial dan melahirkan register bahasa khas komunitas santri. Kondisi ini melatarbelakangi penelitian register tuturan santri untuk mengungkap nilai religius dan sosial, serta mendokumentasikan tradisi bahasa pesantren sebagai arsip budaya. Penelitian ini menggunakan pendekatan metodologis berupa pendekatan deskriptif kualitatif dan pendekatan teoretis adalah pendekatan sosiolinguistis. Data berupa tuturan lisan dan tulis yang diperoleh melalui metode simak dengan teknik dasar sadap dan teknik lanjutan simak libat cakap serta teknik catat. Analisis data dilakukan dengan metode padan referensial dan padan translasional untuk mengklasifikasikan bentuk, makna, dan fungsi register. Hasil penelitian menunjukkan adanya 64 data register dalam bentuk akronim, singkatan, kata, dan frasa. Berdasarkan fungsinya, mencakup fungsi emotif, fatik, metalingual, dengan fungsi referensial dan konatif sebagai fungsi yang paling dominan. Penelitian ini menunjukkan register tidak hanya berfungsi sebagai sarana komunikasi yang efektif, tetapi juga sebagai penanda identitas sosial dan nilai budaya dalam komunitas pesantren. Kata Kunci: Sosiolinguistik, variasi bahasa, register, pesantren.
Copyright (c) 2026 Sinta Ukhta’ Amalia, Imam Baehaqie https://creativecommons.org/licenses/by/4.0
Pemanfaatan Artificial Intelligence pada Aspek Menulis dalam Mata Kuliah Keterampilan Berbahasa Produktif: Kajian Kualitatif
Pemanfaatan Artificial Intelligence dalam pendidikan tinggi, khususnya pada mata kuliah keterampilan berbahasa produktif, menimbulkan perubahan signifikan dalam cara mahasiswa merencanakan, menyusun, dan merevisi tulisan. Penelitian ini dilakukan untuk memahami secara mendalam bagaimana AI dimanfaatkan pada aspek menulis serta implikasinya terhadap proses pembelajaran menulis. Penelitian ini dirancang sebagai kajian kualitatif dengan pendekatan studi kasus yang berfokus pada praktik pembelajaran menulis di kelas. Data penelitian dikumpulkan melalui pengamatan langsung selama perkuliahan, wawancara mendalam dengan dosen dan mahasiswa, serta telaah terhadap tugas dan hasil tulisan mahasiswa. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pemanfaatan AI berperan dalam membantu pengembangan ide, penyusunan struktur teks, dan proses revisi bahasa, namun tetap memerlukan pengendalian pedagogis agar mahasiswa tidak bergantung sepenuhnya pada teknologi. Selain itu, AI mendorong munculnya strategi menulis yang lebih sistematis ketika digunakan secara terarah dalam pembelajaran. Temuan ini menegaskan bahwa AI memiliki potensi sebagai alat pendukung pembelajaran menulis produktif, bukan sebagai pengganti kemampuan berpikir dan menulis mahasiswa. Hasil penelitian ini penting sebagai dasar pengembangan desain pembelajaran menulis yang adaptif, kritis, dan bertanggung jawab di era teknologi digital. Kata Kunci: Artificial Intelligence, Aspek Menulis, Keterampilan Berbahasa Produktif
Copyright (c) 2026 Mustika Wati Siregar, Tri Indah Prasasti https://creativecommons.org/licenses/by/4.0
Nilai-Nilai Moral dalam Film Min Wara Al-Mawj Karya Matty Brown Kajian Semiotika Charles Sanders Pierce
Penelitian ini bertujuan mengidentifikasi dan mendeskripsikan nilai-nilai moral yang terdapat dalam film Min Wara’ al-Mawj me-lalui analisis semiotika Charles Sanders Peirce. Fokus penelitian diarahkan pada bentuk-bentuk representasi moral yang ditampil-kan melalui adegan, dialog, tindakan tokoh, serta simbol visual yang membangun pesan etis dalam alur cerita film bertema sur-vival keluarga tersebut. Metode yang digunakan adalah deskriptif kualitatif dengan teknik pengumpulan data berupa observasi mendalam melalui proses menonton film secara berulang, pen-catatan adegan serta dialog yang mengandung unsur moral, dan pengklasifikasian data berdasarkan model triadik Peirce yang meliputi representamen, objek, dan interpretant. Hasil penelitian menunjukkan bahwa film ini memuat sejumlah nilai moral, antara lain keteguhan, rasa syukur, kebersamaan, kepedulian, keimanan, kerja keras, pantang menyerah, solidaritas keluarga, dan tolong-menolong. Nilai-nilai tersebut muncul melalui para tokoh dalam menghadapi tantangan bertahan hidup ikatan keluarga dan keya-kinan kepada Tuhan. Temuan ini menegaskan bahwa Min Wara’ al-Mawj bukan hanya menghadirkan ketegangan dan drama pet-ualangan, tetapi juga menyampaikan pesan moral mendalam mengenai ketahanan, tanggung jawab, dan kemanusiaan. Penelitian ini membuktikan bahwa analisis semiotika Peirce efek-tif digunakan untuk mengungkap nilai-nilai moral dalam media film, terutama dalam menginterpretasikan tanda-tanda visual dan verbal sebagai sarana penyampai pesan etis kepada penonton. Kata Kunci: Analisis Semiotika, Film, Nilai Moral, Peirce, Representamen, Tanda
Copyright (c) 2026 Ahmad Arif Septian, Yayan Rahtikawati, Rohanda Rohanda https://creativecommons.org/licenses/by/4.0
Representasi Konsep Cinta Dalam Film Aris wa Arusatain Karya Elie Semaan
Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis representasi konsep cinta dalam film Arab kontemporer Arīs wa Arusatain karya Elie Semaan dengan menggunakan pendekatan semiotika Charles Sanders Peirce. Penelitian ini menggunakan metode deskriptif dengan memfokuskan analisis pada tanda-tanda visual dan verbal yang muncul dalam adegan film, seperti dialog, ekspresi wajah, gestur, dan simbol visual yang berkaitan dengan hubungan romantis. Analisis dilakukan melalui hubungan triadik representamen, objek, dan interpretant untuk mengungkap makna cinta yang dikonstruksi dalam film. Selanjutnya, makna tersebut diklasifikasikan ke dalam komponen intimacy, passion, dan commitment berdasarkan teori Segitiga Cinta Robert J. Sternberg sebagai kerangka konseptual dalam pemetaan makna. Hasil penelitian menunjukkan bahwa film merepresentasikan cinta sebagai proses relasional yang dibangun melalui kedekatan emosional, ketertarikan romantis, serta keputusan sadar dalam menjalin hubungan. Dengan demikian, film Arīs wa Arusatain dapat dipahami sebagai teks budaya yang mengonstruksi makna cinta secara kompleks melalui sistem tanda sinematik. Kata Kunci: Film, Representasi cinta, Semiotika Charles Sanders Peirce, Teori segitiga cinta Sternberg
Copyright (c) 2026 Aqila Fikriya Hamidah, Rohanda, Resa Restu Pauji https://creativecommons.org/licenses/by/4.0
Pesan Moral dalam Buku Kumpulan “Cerpen Teh dan Pengkhianat” dan Relevansi Sebagai Bahan Ajar di SMP Swasta Daya Cipta Medan
Penelitian ini menganalisis pesan moral dalam Kumpulan Cerpen "Teh dan Pengkhianat" karya Iksaka Banu serta menilai relevansinya sebagai bahan ajar sastra di SMP Swasta Daya Cipta Medan. Dengan menggunakan pendekatan deskriptif kualitatif, data utama dari teks cerpen dianalisis menggunakan teori struktural dan sosiologi sastra, lalu dibandingkan dengan kurikulum dan wawancara guru. Hasilnya menunjukkan cerpen ini mengandung pesan moral kuat seperti kejujuran, keberanian melawan ketidakadilan, empati, keadilan sosial, dan tanggung jawab, yang tercermin dalam konflik tokoh di masa kolonial Belanda. Berdasarkan wawancara guru, cerpen ini sangat cocok sebagai bahan ajar karena bahasa yang komunikatif, isi yang relevan dengan dilema moral remaja, dan dukungan terhadap pendidikan karakter seperti integritas, empati, serta sikap kritis sesuai Profil Pelajar Pancasila; kendala minat baca rendah bisa diatasi dengan diskusi kelompok atau bermain peran. Dengan demikian, kumpulan cerpen ini relevan untuk dimanfaatkan sebagai bahan pengembangan literasi siswa SMP Kata Kunci: Pesan moral, Cerpen Teh dan Pengkhianat, pendidikan karakter, bahan ajar SMP
Copyright (c) 2026 https://creativecommons.org/licenses/by/4.0
Pesan Moral dalam Buku Kumpulan Puisi Haru Hara dan Relevansinya Sebagai Bahan Ajar di SMP Putra Bangsa Berbudi
Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan pesan moral yang terkandung dalam buku kumpulan puisi Haru Hara karya Bob A. Sitorus serta relevansinya sebagai bahan ajar Bahasa Indonesia bagi peserta didik kelas VII di SMP Putra Bangsa Berbudi. Penelitian ini dilatarbelakangi oleh pentingnya pembelajaran sastra sebagai sarana pembentukan karakter peserta didik melalui internalisasi nilai-nilai moral yang disampaikan secara estetis dan kontekstual. Metode yang digunakan adalah kualitatif deskriptif dengan teknik pengumpulan data berupa analisis isi terhadap puisi-puisi dalam Haru Hara serta wawancara dengan guru Bahasa Indonesia. Analisis data dilakukan dengan mengidentifikasi dan mengelompokkan pesan moral yang mencakup nilai religius, kejujuran, tanggung jawab, kepedulian sosial, empati, dan sikap saling menghargai. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kumpulan puisi Haru Hara mengandung pesan moral yang kuat dan relevan dengan perkembangan psikologis peserta didik kelas VII. Selain itu, penggunaan bahasa yang sederhana, tema yang dekat dengan kehidupan sehari-hari, serta kesesuaiannya dengan kompetensi pembelajaran sastra di SMP menjadikan buku ini layak digunakan sebagai bahan ajar. Dengan demikian, Haru Hara tidak hanya berkontribusi dalam meningkatkan apresiasi sastra, tetapi juga berperan penting dalam pembentukan karakter peserta didik. Kata Kunci: Pesan moral; puisi; bahan ajar sastra; pendidikan karakter
Pengaruh Media Froggy Jumps Terhadap Pemahaman Pembelajaran Puisi Siswa SMP Swasta Penraujan
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hasil belajar siswa tanpa penggunaan media pembelajaran Froggy Jumps serta pengaruh penggunaan media tersebut terhadap hasil belajar menulis puisi siswa kelas VIII SMP Swasta Penraujan Tahun Pelajaran 2025/2026. Metode yang digunakan adalah quasi eksperimen dengan desain pretest–posttest pada kelompok kontrol dan kelompok eksperimen. Media pembelajaran Froggy Jumps dirancang untuk menciptakan pembelajaran yang interaktif dan menyenangkan sehingga dapat meningkatkan keaktifan dan hasil belajar siswa. Hasil penelitian menunjukkan adanya perbedaan hasil belajar antara kelas kontrol dan kelas eksperimen setelah diberikan perlakuan. Pada kelas kontrol, sebanyak 71,43% siswa mencapai Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM), sedangkan pada kelas eksperimen tingkat ketuntasan mencapai 92,86%. Hal ini menunjukkan bahwa hasil belajar siswa yang menggunakan media Froggy Jumps lebih tinggi dibandingkan dengan siswa yang tidak menggunakan media tersebut. Setelah data dinyatakan berdistribusi normal dan homogen, dilakukan uji hipotesis menggunakan uji t. Hasil uji menunjukkan bahwa nilai t_hitung (2,576) lebih besar daripada t_tabel (1,674), sehingga dapat disimpulkan bahwa penggunaan media pembelajaran Froggy Jumps berpengaruh secara signifikan terhadap hasil belajar menulis puisi siswa. Kata Kunci: Froggy Jumps, hasil belajar, menulis puisi
Richa Yufvi Octaviani Br. Tarigan Sebero
Analisis Naskah Drama “Sarimin” Karya Agus Noor: Pendekatan Pragmatik
Tujuan dari penelitian ini adalah mengidentifikasi pendekatan prakmatik pada naskah drama “Sarimin” untuk menggambarkan kebebasan pembaca untuk bisa memberikan nyawa terhadap suatu karya sastra menurut pandangan pribadi dengan menyoroti konteks sosial dan budaya. Metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode kualitatif deskriptif. Adapun data primer pada penelitian ini adalah naskah drama “Sarimin” karya Agus Noor. Terknik analisis data Teknik analisis data dilakukan dengan identifikasi, klasifikasi, interpretasi, dan menganalisis dampak dan implikasi. Berdasarkan analisis terhadap 21 data yang telah dilakukan, maka dapat disimpulkan bahwa naskah drama "Sarimin" karya Agus Noor menghadirkan sebuah pengalaman yang relevan dengan kehidupan masyarakat. Isu sosial yang diangkat melalui tuturan-tuturan pada cerita ini menggambarkan realita proses hukum yang dimanfaatkan untuk kepentingan pribadi semata, mencelakai rakyat kecil bukan lagi hal tabu bagi mereka. Pendekatan pragmatis memberikan sebuah pandangan nyata dari reaksi yang mengutamakan pengalaman pribadi pembaca sebagai hasil analisanya, makna-makna yang disampaikan dalam setiap ironi yang disuguhkan mampu membuat pembaca ikut larut dalam setiap tuturan yang disampaikan oleh tokoh. Kata Kunci: naskah drama “Sarimin”, pendekatan pragmatis, sosial dan budaya
Pengembangan Bahan Ajar Drama Berbantuan Media Virtual Reality Mahasiswa Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia
Tujuan penelitian ini adalah untuk mengembangkan bahan ajar berbantuan media Virtual Reality pada mata kuliah Drama di Program Studi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia FBS Unimed. Penelitian ini menggunakan metode Research and Development (R&D), penelitian ini dilakukan sampai revisi produk setelah dilakukan validasi. Populasi penelitian ini adalah seluruh mahasiswa semester VI Program Studi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia. Sampel dalam penelitian ini adalah mahasiswa reguler E Program Studi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia. Hasil penelitian ini memperoleh persentase validasi ahli materi untuk aspek isi dengan kualifikasi sangat baik (85,7%) hasil penelitian ahli materi untuk aspek penyajian berada pada kualifikasi sangat baik (85,5%), hasil validasi ahli materi aspek kebahasaan berada pada kategori kualifikasi sangat baik (85,8%) dan hasil validasi ahli desain berada pada kualifikasi sangat baik (86,6%). Kata Kunci: Bahan Ajar Virtual Reality, Pembelajaran Drama, Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia.
Pergeseran Makna Semantik dalam Lirik Lagu ‘Lampu Kuning’ Juicy Luicy
Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pergeseran dan perluasan makna semantik dalam lirik lagu “Lampu Kuning” karya Juicy Luicy serta mengkaji implikasi edukatifnya sebagai bahan ajar alternatif bahasa Indonesia. Dengan menggunakan metode kualitatif deskriptif dan pendekatan analisis semantik, data berupa teks lirik dianalisis melalui tahapan identifikasi, klasifikasi-interpretasi, dan analisis dampak. Hasil penelitian menunjukkan bahwa lagu ini berhasil melakukan kontekstualisasi ulang terhadap frasa kunci seperti “lampu kuning”, “tancap gas”, dan “lagu lama”. Frasa “lampu kuning” mengalami perluasan makna dari sekadar istilah lalu lintas menjadi metafora budaya (cultural metaphor) yang melambangkan peringatan atau sinyal bahaya dalam dinamika hubungan interpersonal. Pergeseran makna ini menciptakan shared cognitive tool yang memengaruhi penggunaan bahasa khususnya di kalangan generasi muda. Lebih jauh, lagu ini menawarkan potensi sebagai bahan ajar multimodal yang autentik. Implikasi edukatifnya mencakup pengembangan kompetensi kebahasaan (analisis semantik, stilistika, dan struktur teks) serta penguatan literasi kritis dan emosional siswa. Dengan menghubungkan pembelajaran bahasa dengan konteks sosio-kultural populer, lagu ini dapat meningkatkan keterlibatan, relevansi, dan apresiasi siswa terhadap dinamika bahasa Indonesia yang hidup dan berkembang. Penelitian ini menyimpulkan bahwa produk budaya populer seperti lagu dapat berfungsi sebagai medium efektif untuk pembelajaran bahasa yang partisipatif, reflektif, dan kontekstual. Kata Kunci: Semantik, Pergeseran Makna, Lagu
Copyright (c) 2025 https://creativecommons.org/licenses/by/4.0
Peran Wacana Dalam Negosiasi Acara Pabagaskon Boru: Kajian Analisis Wacana Kritis “Bordieu”
Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis peran wacana dalam negosiasi yang terjadi dalam adat masyarakat Mandailing. Data yang dikumpulkan adalah praktik tutur yang ditemukan di lapangan (marhata-hata). Analisis data dalam penelitian ini menggunakan metode kualitatif dengan merujuk pada teori Bordieu tentang konsep trinitas sebagai studi wacana yang memberikan kritik terhadap praktik sosial dan budaya dalam masyarakat. Dalam tulisan ini, konteks yang membentuk habitus penutur ditemukan didalam tuturan. Beberapa perubahan bentuk makna sebagai eksternalisasi yang menjadikannya aspek sosial seperti aspek eufemenisasi dan aspek indrawi. Selain itu, ada konsep makna seperti denotatif menjadi konotatif yang hadir melalui proses internalisasi habitus terhadap arena sebagai bentuk adat istiadat Mandailing yang dekat dengan kehidupan sehari- hari mereka. Kata kunci: Analisis Wacana, Hata- hata, Bordieu
Revitalisasi Syair Melayu Melalui Platform Digital Sebagai Penguatan Literasi Bahasa Indonesia di Kalangan Generasi Z
Penelitian ini bertujuan untuk merevitalisasi syair Melayu melalui platform digital sebagai upaya memperkuat literasi Bahasa Indonesia di kalangan Generasi Z. Kemajuan teknologi yang pesat telah mengubah cara generasi muda mengakses budaya dan karya sastra, sehingga minat terhadap sastra tradisional semakin menurun. Penelitian ini menggunakan metode Research and Development (R&D) dengan tahapan utama pengumpulan informasi, perencanaan, pengembangan media, uji coba terbatas, revisi, dan uji lapangan. Data diperoleh melalui observasi, wawancara, angket, dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa media digital berbasis syair Melayu yang dikembangkan menggunakan Canva dan Wordwall mampu meningkatkan minat serta apresiasi siswa terhadap karya sastra tradisional, sekaligus memperkuat literasi Bahasa Indonesia. Revitalisasi digital syair Melayu menjadi jembatan antara warisan budaya dan tren pembelajaran modern, menjadikan syair sebagai media yang relevan, interaktif, dan menarik bagi Generasi Z. Kata Kunci: Syair Melayu; Platform Digital; Literasi; Generasi Z; Revitalisasi Budaya
Deiksis Persona dalam Pidato-Pidato Anies Baswedan pada Pemilu 2024
Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan jenis-jenis deiksis persona dalam pidato Anies Baswedan selama Pemilu 2024. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif dengan metode simak, teknik dasar sadap, dan teknik lanjutan Simak Bebas Libat Cakap (SBLC). Data diambil dari tiga video pidato Anies Baswedan yang ditayangkan di kanal YouTube resmi, kemudian ditranskripsikan untuk dianalisis. Analisis data dilakukan dengan metode padan pragmatis, menggunakan teknik dasar Pilah Unsur Penentu (PUP) dan teknik lanjutan Hubung Banding Menyamakan (HBS). Validitas data diuji melalui triangulasi teori dan triangulasi peneliti untuk memastikan akurasi interpretasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa dalam pidato Anies Baswedan ditemukan 57 deiksis persona pertama tunggal, 245 persona pertama jamak, 1 persona kedua tunggal, 1 persona kedua jamak, serta 12 persona ketiga tunggal dan 28 persona ketiga jamak. Temuan ini menunjukkan dominasi penggunaan deiksis persona pertama dalam pidato Anies Baswedan. Penelitian ini diharapkan dapat memberikan pemahaman mengenai penggunaan deiksis persona sebagai strategi komunikasi politik dalam pidato. Kata Kunci: Anies Baswedan, Deiksis Persona, Pemilu 2024, Pidato
Pemerolehan Bahasa pada Anak Usia Dini (Studi Kasus Anak Usia 3 Tahun)
Pemerolehan bahasa pada anak usia dini disebabkan oleh berbagai hal, para pakar telah banyak melakukan kajian dengan cara memperbandingkan dengan faktor-faktor penyebabbnya, seperti faktor lingkungan bahasa, perkembangan kognitif, dan kemampuan dasar yang dimiliki secara bawaan oleh seorang anak. Pada penelitian ini upaya tersebut dilakukan kembali dengan menggunakan anak usia 3 tahun sebagai sumber data penelitiannya. Upaya tersebut menggunakan tiga pendekatan penelitian yaitu dari segi bunyi dengan menggunakan pendekatan fonologi, penguasaan pembentukan kata dengan menggunakan pendekatan morfologi, dan dari segi kemampuan produksi kata dengan menggunakan pendekatan sintaksis. Teknik pengumpulan data yang digunakan berupa observasi yang terdiri dari simak, libat, rekam, dan catat. Teknik analisis data yang digunakan, yaitu teknik padan dan agih meliputi identifikasi data, klasifikasi data, penyajian atau pendeskripsian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian yang ditemukan, yaitu pada tataran fonologi, subjek penelitian sudah memperoleh bunyi vokal, konsonan, diftong, dan kluster. Kemudian, pada tataran morfologi, subjek penelitian sudah mampu menghasilkan bentuk kata berupa afiksasi, reduplikasi, abreviasi, dan komposisi dengan cukup baik. Selanjutnya, pada tataran sintaksis menunjukkan adanya kemapuan MLU (mean length of utterance) pada subjek penelitian masuk ke dalam kategori IX yang terbilang normal dikuasai oleh anak berusia 3 tahun. Kata Kunci: Pendekatan psikolinguistik, pemerolehan bahasa, anak usia 3 tahun
Representasi Kompetisi dalam Lagu Dreamers (Jungkook-BTS Feat Fahad Al-Kubaisi): Analisis Semiotika
Kompetisi atau pertandingan yang identik dengan sebuah persaingan, kalah dan menang justru dikaitkan dengan perdamaian, direpresentasikan pada Lagu Piala Dunia FIFA 2022 yang berjudul Dreamers. Penelitian menggunakan analisis semiotika dan teori dari Rolland Bartes. Berdasarkan analisis yang dilakukan ditemukan bahwa terdapat unsur mitos, denotasi dan konotasi pada lirik lagu Dreamers. Kompetisi atau pertandingan sepak bola yang banyak digemari ini sering kali menimbulkan perpecahan dan perselisihan, namun pada lagu dreamers kompetisi dalam hal ini Piala Dunia FIFA 2022 digambarkan sebagai bentuk perdamaian antar negara di seluruh dunia yang ikut berpartisipasi. Kata Kunci: Semiotika, Rolland Barthes, Dreamers, Piala Dunia, FIFA 2022
Solidaritas Sosial dalam Film 1 Kakak 7 Ponakan: Strukturalisme Genetik Lucien Goldmann
Penelitian ini mengkaji solidaritas sosial dalam film 1 Kakak 7 Ponakan (2025) karya Yandy Laurens dengan menggunakan pendekatan Strukturalisme Genetik Lucien Goldmann. Topik ini dipilih karena film tersebut merepresentasikan nilai solidaritas dan tanggung jawab keluarga yang relevan dengan realitas sosial masyarakat Indonesia modern. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif deskriptif dengan analisis dialektik yang menelusuri hubungan antara struktur naratif film dan struktur sosial yang melahirkannya. Hasil penelitian menunjukkan bahwa nilai kemanusiaan dalam film tercermin melalui tiga konsep utama Goldmann, yaitu fakta kemanusiaan, subjek kolektif, dan pandangan dunia. Fakta kemanusiaan tampak dalam pengorbanan individu dan realitas sosial ekonomi keluarga menengah ke bawah; subjek kolektif muncul dalam kesadaran bersama untuk saling mendukung; sedangkan pandangan dunia menggambarkan nilai kasih sayang tanpa pamrih dan solidaritas sebagai ciri pandangan hidup masyarakat Indonesia. Temuan ini menegaskan bahwa film 1 Kakak 7 Ponakan tidak hanya berfungsi sebagai hiburan, tetapi juga sebagai cerminan nilai kemanusiaan dan kekeluargaan yang memperkuat moral sosial dalam budaya Indonesia. Kata Kunci: Strukturalisme Genetik, Fakta Kemanusiaan, Subjek Kolektif, Pandangan Dunia, Film 1 Kakak 7 Ponakan
Kontruksi Peribahasa dalam Bahasa Batak Toba
Penelitian ini menjelaskan kontruksi peribahasa dalam bahasa Batak Toba. Peribahasa adalah cara untuk berkomunikasi yang terdiri dari kalimat yang disusun secara teratur dan ringkas, tetapi memiliki makna khusus. Peribahasa biasanya mengandung nasihat, perumpamaan, atau prinsip moral. Pelestarian tradisi lisan, atau umpama, dalam bahasa Batak Toba sebagai warisan budaya, sangat dipengaruhi oleh perkembangan zaman. Tujuan utama penelitian ini adalah untuk memberikan deskripsi mendalam tentang tema-tema utama yang terkandung; bagaimana peribahasa berfungsi dalam komunikasi, interaksi sosial dan bagaimana tujuan peribahasa digunakan dalam masyarakat Batak Toba. Data dikumpulkan dengan mengidentifikasi, menganalisis, dan melaporkan pola tema utama melalui penelitian pustaka menyeluruh dari berbagai buku yang berisi kumpulan umpama. Hasil penelitian menunjukkan bahwa tema peribahasa Batak Toba terfokus pada hal-hal penting dalam kehidupan, seperti falsafah hidup (seperti perspektif tentang etos kerja dan rezeki), moral dan etika (seperti saran, larangan, dan budi pekerti), harapan dan berkat (seperti doa untuk kesejahteraan dan keturunan). Peribahasa juga berfungsi sebagai alat untuk mengungkapkan nilai-nilai budaya dan pikiran, dengan cara yang bermartabat dan simbolis (terutama dalam upacara adat. Itu tidak hanya digunakan untuk menghiasi tuturan, tetapi juga berfungsi sebagai tuntunan hidup (nasihat), dan pengendalian perilaku sosial. Hasil menunjukkan bahwa umpama sangat penting untuk mempertahankan kohesi sosial dan identitas kultural Batak Toba. Kata Kunci: Analisis Tematik, Batak Toba, Peribahasa, Umpama
Copyright (c) 2025 Murni Simarmata, Dian Berkati Rebeka Purba, Yustina Jindi Lusmiran Simamora, Febe Elnosa Kasih, Erikson Saragih https://creativecommons.org/licenses/by/4.0
Analisis Strategi Penerjemahan Unsur Budaya Novel “Lelaki Harimau” Karya Eka Kurniawan ke dalam Bahasa Prancis
Tujuan dari penelitian ini adalah untuk menganalisis strategi penerjemahan unsur budaya dari novel “Lelaki Harimau” karya Eka Kurniawan dari bahasa Indonesia (Tsu) ke bahasa Prancis (Tsa). Penelitian ini berfokus pada mengidentifikasi strategi yang dominan digunakan dalam penerjemahan novel “Lelaki Harimau” serta menganalisis bagaimana strategi tersebut mempengaruhi unsur budaya pada bahasa sasaran (bahasa Prancis) dengan menggunakan teori Vinay & Dalbernet dan Newmark. Metode penelitian ini menggunakan kualitatif deskriptif dengan pendekatan analisis data. Pada hasil penelitian ini menunjukkan bagaimana strategi penerjemahan berdasarkan teori Vinay dan Dalbernet dapat mempengaruhi unsur budaya pada beberapa kalimat dalam novel “Lelaki Harimau” pada bahasa sasaran (bahasa Prancis). Hasil penelitian menunjukkan bahwa strategi penerjemahan transposisi, modulasi, adaptasi, padanan deskriptif, padanan fungsional, dan padanan budaya sebagian besar digunakan untuk melestarikan makna dan nuansa pada budaya lokal. Penelitian ini memberikan pengetahuan secara teoritis dan praktis dalam strategi penerjemahan unsur budaya melalui karya novel “Lelaki Harimau” serta berkontribusi terhadap pengembangan strategi penerjemahan karya novel. Kata Kunci: Strategi Penerjemahan, Unsur Budaya, Lelaki Harimau
Hubungan Manusia dan Alam dalam The World is Too Much with Us Karya William Wordsworth
Studi ini bertujuan menguji hubungan manusia dan alam yang diekspresikan di puisi The World is Too Much with Us karya William Wordsworth. Tema hubungan manusia dan alam terus dibahas dalam karya-karya sastra karena tetap relevan dengan isu-isu kemajuan teknologi dan dampak yang mengikutinya. Pendekatan studi ini menggunakan pendekatan ekspresif yang menitikberatkan pada ekspresi ide, pikiran, dan perasaan pengarang dalam karya sastra. Pendekatan ini menghubungkan karya sastra dengan pengarangnya, sehingga memandang karya sastra sebagai hasil imajinasi, pemikiran, dan perasaan pengarang. Studi ini menunjukkan bahwa hubungan manusia dan alam itu tidak selaras sehingga menimbulkan banyak masalah yang terkait dengan isu-isu pencemaran, polusi, erosi, pemanasan global dan kerusakan lingkungan. Kata kunci: pendekatan ekspresif, figurative languages, hubungan manusia dan alam.
Copyright (c) 2025 Suyarmanto, Pradnya Paramita Dewi https://creativecommons.org/licenses/by/4.0
DESIGN THINKING BERBANTUAN SMART BOX PADA PENINGKATAN KEMAMPUAN MENULIS TEKS PIDATO DI SMP
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah metode design thinking berbantuan media smart box dapat meningkatkan kemampuan menulis teks pidato siswa kelas VIII di SMP Negeri 1 Caringin. Penelitian ini menggunakan metode kuantitatif dengan desain quasi-eksperimen, yang membandingkan dua kelompok yang dipilih secara tidak acak. Semua siswa kelas VIII masuk kedalam populasi penelitian. Sampel dipilih secara sengaja (purposive sampling), yaitu kelas VIII-9 sebagai kelompok eksperimen (32 siswa) dan VIII-10 sebagai kelompok kontrol (32 siswa). Data dikumpulkan melalui tes awal (pretest), tes akhir (posttest), dan observasi. Hasil uji statistik dengan independent t-test menunjukkan nilai signifikansi <0,001, lebih kecil dari 0,05, yang menunjukkan ada perbedaan signifikan antara kedua kelompok. Selain itu, uji N-Gain menunjukkan adanya peningkatan kemampuan menulis teks pidato dengan nilai N-Gain sebesar 0,68 setelah penerapan metode design thinking berbantuan smart box. Kata Kunci: Design thinking, smart box, kemampuan menulis, pidato
Copyright (c) 2025 Desy Fitriani, Wienike Dinar Pratiwi, Suntoko, Seli Mauludani https://creativecommons.org/licenses/by/4.0
VALIDITAS DAN KELAYAKAN NILAI ETNOEKOLOGI DALAM WEBSITE SASTRA UNTUK MENINGKATKAN KAPABILITAS MAHASISWA BROADCASTING
Penelitian ini bertujuan mengintegrasikan nilai-nilai etnoekologis ke dalam platform web sastra sebagai media pembelajaran untuk meningkatkan kompetensi mahasiswa broadcasting. Dengan mengangkat kekayaan budaya dan ekologi Sumatera Utara, penelitian ini menempatkan kearifan lokal, praktik lingkungan, dan tradisi budaya sebagai materi penting dalam pengembangan konten media berbasis identitas lokal. Di tengah arus globalisasi, pendekatan ini tidak hanya berfungsi sebagai pelestarian budaya, tetapi juga sebagai sarana edukatif untuk membentuk kepekaan mahasiswa terhadap isu-isu lingkungan. Web sastra yang dikembangkan mengusung perspektif naratif dan teknis yang menggabungkan hubungan antara budaya dan alam. Menggunakan model pengembangan ADDIE (Analisis, Desain, Pengembangan, Implementasi, Evaluasi), penelitian kini berada pada tahap evaluasi kelayakan dan validitas. Evaluasi dilakukan oleh pakar sistem informasi dan materi, meliputi tiga aspek: Konten, Gaya Penulisan, dan Akurasi Informasi. Hasilnya, aspek Konten memperoleh dominasi nilai sangat baik dan baik, Gaya Penulisan menunjukkan perlunya peningkatan, sementara Akurasi Informasi berada dalam kategori baik. Secara umum, platform ini dinilai valid dan layak digunakan untuk tujuan pendidikan, dengan catatan bahwa pengembangan lebih lanjut tetap diperlukan guna meningkatkan mutu dan keterlibatan pengguna. Kata Kunci: Etnoekologi; Budaya Sumatera Utara; Broadcasting; Platform Website Sastra
Copyright (c) 2025 Ayu Nadira Wulandari, Tomi Arianto, Hera Chairunisa, Lasenna Siallagan https://creativecommons.org/licenses/by/4.0
Komunikasi Instruksional dalam Pelatihan Produksi Konten TikTok di Fira Modeling Disabilitas
Komunikasi memegang peranan penting dalam mencapai pembelajaran yang ideal, termasuk dalam kegiatan pembelajaran bagi ABK. ABK sering kali menghadapi kesulitan dalam berkomunikasi dan berinteraksi, terutama ketika berinteraksi dengan kelompok individu yang beragam di masyarakat luas. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis komunikasi instruksional yang diterapkan dalam pelatihan produksi konten TikTok di Fira Modeling Disabilitas. Penelitian ini bertujuan untuk memahami komunikasi instruksional yang terjadi dalam Pelatihan Produksi Konten TikTok untuk Disabilitas, yang diselenggarakan oleh Universitas Negeri Surabaya dengan Fira Modeling Disabilitas sebagai komunitas disabilitas yang heterogen. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah deskriptif kualitatif dengan teknik pengumpulan data berupa observasi, wawancara mendalam, dan studi dokumen. Berfokus pada proses komunikasi instruksional oleh Hart, Scott, dan McCruskey, yang terbagi menjadi 5 proses instruksional: 1) Menentukan isi dan tujuan instruksional; 2) Mengidentifikasi perilaku awal; 3) Menetapkan strategi instruksional; 4) Mengatur unit instruksional; dan 5) Umpan balik. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa komunikasi instruksional dalam Pelatihan Produksi Konten TikTok di Fira Modeling Disabilitas terlaksana dengan baik, meskipun tidak banyak melibatkan kelompok reguler dalam interaksi teman sebaya. Komunikasi instruksional berjalan optimal dengan menerapkan metode ceramah, diskusi, dan praktik langsung. Media pembelajaran yang digunakan adalah buku saku, powerpoint, dan audiovisual sebagai sarana interaksi antara siswa dan pengajar. Kata Kunci: Komunikasi Instruksional; Disabilitas; TikTok
Copyright (c) 2025 Irhamna Nirbhaya Carreca, Herma Retno Prabayanti, Putri Shofi Nabilah, Ramadhani Nur Aisyah, Milani Eka Erfianah https://creativecommons.org/licenses/by/4.0
Bullying Verbal dalam Komentar di Media Sosial Instagram
Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis jenis serta makna dari bullying verbal yang ada dalam komentar di platform media sosial Instagram. Metode penelitian ini menerapkan pendekatan deskriptif kualitatif dengan analisis data menggunakan metode pembaca markah terhadap 50 komentar dari akun @cnnindonesia yang dikumpulkan melalui teknik simak bebas libat cakap (SLBC), catat dan dokumentasi. Hasil penelitian mengidentifikasi empat kategori bullying verbal: (1) sarkasme berupa ejekan kasar, seperti komentar “kyk pengemis aja”, (2) panggilan menghina yang merendahkan, seperti komentar “si linglung”, (3) sindiran bernada negatif, seperti komentar “tambah rajin buang sampah sembarangannya ya”, dan (4) komentar rasis berbasis stereotip, seperti komentar “last scene a white woman with black boi, white woman always make me disappoint”. Analisis semantik menunjukkan makna leksikal dan kontekstual yang mencerminkan emosi, negatif, kritik sosial, serta bias rasial. Temuan penelitian mengungkapkan bahwa bullying verbal di Instagram dapat menciptakan lingkungan digital yang tidak aman, serta berpotensi memberikan dampak yang negatif terhadap pola komunikasi masyarakat karena bertentangan dengan fungsi bahasa yang seharusnya menjadi alat komunikasi dan interaksi antar bangsa. Kata Kunci: Bullying Verbal, Instagram, Komentar, Makna Semantik
Copyright (c) 2025 Netia Lestari, Radhiah, Muhammad Iqbal, Dewi Larasati https://creativecommons.org/licenses/by/4.0
Model Perencanaan SDM Untuk Peningkatan Program Tahsin Al Qur’an Di SMPIT Al Itqon
Penelitian ini bertujuan untuk merumuskan model perencanaan sumber daya manusia (SDM) dalam program tahsin Al-Qur’an di SMPIT Al Itqon sebagai upaya meningkatkan kualitas pendidikan Al-Qur’an di lembaga Islam terpadu. Program tahsin menjadi instrumen utama dalam membentuk generasi Qurani melalui pembelajaran baca tulis Al-Qur’an yang baik dan benar sesuai kaidah tajwid. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif dengan teknik pengumpulan data melalui wawancara, observasi, dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa SMPIT Al Itqon menerapkan kombinasi tiga model perencanaan SDM: strategis, taktis-operasional, dan berbasis permintaan penawaran. Namun, pendekatan strategis lebih dominan, ditunjukkan melalui penetapan tujuan jangka panjang, seleksi ketat guru tahsin, pembentukan forum Majelis Mu’allimil Qur’an (MMK), serta pelatihan dan evaluasi berkelanjutan. Tantangan utama meliputi keterbatasan guru berkualifikasi dan kendala retensi akibat keterbatasan insentif. Strategi yang diterapkan termasuk rekrutmen berbasis pesantren, pelatihan internal, serta penjadwalan fleksibel. Temuan ini menegaskan bahwa perencanaan SDM yang sistematis, berbasis data, dan kontekstual menjadi kunci keberhasilan program tahsin Al-Qur’an, dan dapat dijadikan model pengembangan program sejenis di lembaga pendidikan Islam lainnya. Kata Kunci: Perencanaan SDM, tahsin Al-Qur’an, pendidikan Islam terpadu, strategi manajemen, SMPIT Al Itqon
Copyright (c) 2025 Mohammad Fahmi Sepudin, Dela Silmi Karmila, Hasyim Asy'ari, Armai Arief https://creativecommons.org/licenses/by/4.0
Aplikasi Quizizz dalam Pengenalan Kosakata Kuliner Tradisional Batak Toba “Naniura” sebagai Materi Ajar BIPA
Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan pemanfaatan aplikasi quizizz sebagai media pembelajaran dalam pengenalan kosakata khas Batak Toba naniura bagi pembelajar BIPA tingkat madya. Pembelajaran Bahasa Indonesia bagi Penutur Asing (BIPA) menuntut pendekatan kontekstual yang tidak hanya memperhatikan aspek linguistik, tetapi juga kultural. Salah satu bentuk integrasi budaya lokal dalam pengajaran bahasa adalah melalui kosakata kuliner tradisional. Metode yang digunakan yaitu metode deskripsi kualitatif dengan tahapan yaitu reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penggunaan aplikasi quizizz mampu meningkatkan partisipasi dan pemahaman kosakata pembelajar BIPA melalui fitur gamifikasi yang interaktif dan menyenangkan. Penggunaan quizizz dengan materi berbasis kuliner naniura mendukung terciptanya pembelajaran bahasa yang komunikatif, kontekstual, dan berbasis kearifan lokal. Dengan demikian, aplikasi quizizz efektif digunakan untuk mengenalkan kosakata baru berbasis budaya dalam pembelajaran BIPA. Kata Kunci: BIPA, Quizizz, Kosakata, Kuliner Naniura, Batak Toba
Copyright (c) 2025 Elfriati Siregar, Epriadi, Dapot Bakarra, Dian Syahfitri https://creativecommons.org/licenses/by/4.0
Penerapan Media Video Pembelajaran “Mahir Berpidato” Sebagai Upaya Peningkatan Keterampilan Berpidato Siswa
Permasalahan yang diangkat pada artikel ini adalah kurangnya hasil belajar siswa dalam praktik berpidato, sehingga tujuan penelitian ini adalah untuk meningkatkan hasil belajar siswa, melalui media belajar berupa video pembelajaran. Penggunaan video pembelajaran yang berjudul “Mahir Berpidato” diharapkan dapat meningkatkan skor hasil belajar siswa, pada materi praktik berpidato. Penelitian ini berjenis penelitian tindakan kelas (PTK) dengan cara melakukan perencanaan pembelajaran di awal siklus, kemudian refleksi hasil pembelajaran yang dilakukan pada setiap akhir siklus untuk menentukan keberlanjutan atau tidaknya siklus. Penelitian dilakukan di SMAN 2 Blitar dengan sampel 40 siswa. Penelitian dilakukan pada tanggal 15 Maret-20 Mei 2022. Pengumpulan data dilaksanakan melalui pengamatan atau observasi terhadap proses pembelajaran dan hasil belajar siswa. Hasil penelitian membuktikan bahwa penggunaan video pembelajaran “Mahir Berpidato” memberikan hasil belajar yang cukup memuaskan pada siklus pertama. Namun, nilai tertinggi yang didapatkan belum maksimal dan belum mencapai KKM. Untuk itu, diadakan siklus kedua untuk meningkatkan hasil belajar. Setelah dilanjutkan pada siklus kedua, hasil yang didapatkan cukup memuaskan sehingga dapat disimpulkan pada siklus, nilai materi berpidato siswa sudah mencapai KKM. Pada siklus kedua ini, keterampilan berpidato siswa sudah mengalami peningkatan, untuk itu tidak perlu melanjutkan penelitian ke siklus berikutnya. Kata Kunci: video mahir berpidato, keterampilan berpidato, media pembelajaran, SMA
Copyright (c) 2025 Prajna Paramita Ayuni, Purwati Anggraini, Hidayah Budi Qur'ani https://creativecommons.org/licenses/by/4.0