Mulyani, S. (2014). Peningkatan Kemampuan Membaca Pemahaman dan Sikap Siswa Melalui Model Pembelajaran Kontruktivisme (Studi Eksperimen Kuasi pada Siswa Kelas VII di SMP Negeri 1 Patumbak). EDUKASI KULTURA JURNAL BAHASA SASTRA DAN BUDAYA, 1(2). https://doi.org/10.24114/kultura.v1i2.5152