PENGINTEGRASIAN PENDIDIKAN KARAKTER DALAM PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA

Authors

  • Rosdiana Siregar Bahasa Indonesia sebagai sumber pendidikan karakter tidak perlu diragukan lagi keberadaannya, karena dalam bahasa Indonesia syarat akan pendidikan nilai-nilai yang merupakan substansi utama dari pendidikan karakter. Pendidikan karakter yang digali dari substansi bahasa Indonesia dapat menjadi pilar pendidikan budi pekerti bangsa. Pendidikan karakter sebagai pilar pendidikan budi pekerti bangsa, dewasa ini menjadi sangat penting, karena pendidikan karakter sangat menentukan kemajuan peradaban bangsa, yang tak hanya unggul, tetapi juga cerdas. Keunggulan suatu bangsa terletak pada pemikiran dan karakter. Kedua jenis keunggulan tersebut dapat dibangun dan dikembangkan melalui pendidikan. Oleh karena itu, sasaran pendidikan bukan hanya kepintaran dan kecerdasan (pemikiran), tetapi juga moral dan budi pekerti, watak, nilai, dan kepribadian yang tangguh, unggul dan mulia (karakter). Dengan kata lain, antara pemikiran dan karakter harus menjadi kesatuan yang utuh. Realisiasi pendidikan budi pekerti bangsa yang digali dari sumber bahasa Indonesia dapat dimulai dari kalangan pendidikan melalui pembelajaran bahasa Indonesia. Dalam pembelajaran bahasa Indonesia, hendaknya dapat berlangsung melalui proses pembelajaran pada setiap kompetensi dasar yang diajarkan dan setiap indikator hasil pembelajaran yang ingin dicapai.

DOI:

https://doi.org/10.24114/kultura.v1i1.5176

Abstract

Bahasa Indonesia sebagai sumber pendidikan karakter tidak perlu
diragukan lagi keberadaannya, karena dalam bahasa Indonesia syarat akan
pendidikan nilai-nilai yang merupakan substansi utama dari pendidikan karakter.
Pendidikan karakter yang digali dari substansi bahasa Indonesia dapat menjadi
pilar pendidikan budi pekerti bangsa. Pendidikan karakter sebagai pilar
pendidikan budi pekerti bangsa, dewasa ini menjadi sangat penting, karena
pendidikan karakter sangat menentukan kemajuan peradaban bangsa, yang tak
hanya unggul, tetapi juga cerdas. Keunggulan suatu bangsa terletak pada
pemikiran dan karakter. Kedua jenis keunggulan tersebut dapat dibangun dan
dikembangkan melalui pendidikan. Oleh karena itu, sasaran pendidikan bukan
hanya kepintaran dan kecerdasan (pemikiran), tetapi juga moral dan budi pekerti,
watak, nilai, dan kepribadian yang tangguh, unggul dan mulia (karakter). Dengan
kata lain, antara pemikiran dan karakter harus menjadi kesatuan yang utuh.
Realisiasi pendidikan budi pekerti bangsa yang digali dari sumber bahasa
Indonesia dapat dimulai dari kalangan pendidikan melalui pembelajaran bahasa
Indonesia. Dalam pembelajaran bahasa Indonesia, hendaknya dapat berlangsung
melalui proses pembelajaran pada setiap kompetensi dasar yang diajarkan dan
setiap indikator hasil pembelajaran yang ingin dicapai.

References

Downloads

Published

04/01/2015

Issue

Vol. 2 No. 1 (2015): JURNAL EDUKASI KULTURA

Section

Articles

License

Creative Commons License
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License

Authors who publish with this journal agree to the following terms:

  1. Authors retain copyright and grant the journal right of first publication with the work simultaneously licensed under Creative Commons Attribution 4.0 International License that allows others to share the work with an acknowledgement of the work's authorship and initial publication in this journal.
  2. Authors are able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journal's published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book), with an acknowledgement of its initial publication in this journal.Penulis.
  3. Authors are permitted and encouraged to post their work online (e.g., in institutional repositories or on their website) prior to and during the submission process, as it can lead to productive exchanges, as well as earlier and greater citation of published work (Refer to The Effect of Open Access).