PEMEROLEHAN BAHASA ANAK USIA TIGA TAHUN BERDASARKAN TONTONAN KESUKAANNYA DITINJAU DARI KONTRUKSI SEMANTIK

##article.authors##

  • Nurjamiaty Nurjamiaty Pemerolehan bahasa (language acquisition) adalah proses-proses yang berlaku di dalam otak seorang anak ketika memperoleh bahasanya. Proses-proses ketika anak sedang memperoleh bahasa terdiri dari dua aspek: pertama aspek performance yang terdiri dari aspek-aspek pemahaman dan pelahiran. Kedua aspek kompetensi (kemampuan linguistik). Kemampuan linguistik anak terdiri dari tiga komponen, yaitu: kemampuan fonologi, semantik dan kalimat. Ketiga komponen ini diperoleh anak secara serentak atau bersamaan. Pemerolehan bahasa ini lazim juga dibagi menjadi pemerolehan sintaksis dan pemerolehan semantik. Pemerolehan semantik adalah pemerolehan leksikon atau kosakata.Tahapan-tahapan pemerolehan bahasa anak di seluruh dunia pada dasarnya adalah melalui proses yang sama hingga ditemukan kerumitan-kerumitan linguistik yang timbul pada anak usia dini. Kesamaan tersebut, menurut pandangan kaum mentalistik, merupakan bekal kodrati pada saat lahir. Mengingat pentingnya masa keemasan (golden age) pada anak-anak, yaitu usia 0-6 tahun, pada masa ini pertumbuhan otak mengalami perkembangan yang sangat pesat, maka anak perlu stimulus yang dapat meningkatkan seluruh potensinya. Potensiyang dimaksud antara lain kemampuan berbahasa, beretika, sosial, kognitif, seni, dan fisik.

##doi.readerDisplayName##:

https://doi.org/10.24114/kultura.v1i2.5180

##article.abstract##

Pemerolehan bahasa (language acquisition) adalah proses-proses yang
berlaku di dalam otak seorang anak ketika memperoleh bahasanya. Proses-proses
ketika anak sedang memperoleh bahasa terdiri dari dua aspek: pertama aspek
performance yang terdiri dari aspek-aspek pemahaman dan pelahiran. Kedua aspek
kompetensi (kemampuan linguistik). Kemampuan linguistik anak terdiri dari tiga
komponen, yaitu: kemampuan fonologi, semantik dan kalimat. Ketiga komponen ini
diperoleh anak secara serentak atau bersamaan. Pemerolehan bahasa ini lazim juga
dibagi menjadi pemerolehan sintaksis dan pemerolehan semantik. Pemerolehan
semantik adalah pemerolehan leksikon atau kosakata.Tahapan-tahapan pemerolehan
bahasa anak di seluruh dunia pada dasarnya adalah melalui proses yang sama hingga
ditemukan kerumitan-kerumitan linguistik yang timbul pada anak usia dini.
Kesamaan tersebut, menurut pandangan kaum mentalistik, merupakan bekal kodrati
pada saat lahir. Mengingat pentingnya masa keemasan (golden age) pada anak-anak,
yaitu usia 0-6 tahun, pada masa ini pertumbuhan otak mengalami perkembangan
yang sangat pesat, maka anak perlu stimulus yang dapat meningkatkan seluruh
potensinya. Potensiyang dimaksud antara lain kemampuan berbahasa, beretika,
sosial, kognitif, seni, dan fisik.

Referensi

Unduhan

##submissions.published##

2015-10-01

##issue.issue##

##issue.vol## 2 ##issue.no## 2 (2015): JURNAL EDUKASI KULTURA

##section.section##

Articles

Lisensi

Creative Commons License
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License

Authors who publish with this journal agree to the following terms:

  1. Authors retain copyright and grant the journal right of first publication with the work simultaneously licensed under Creative Commons Attribution 4.0 International License that allows others to share the work with an acknowledgement of the work's authorship and initial publication in this journal.
  2. Authors are able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journal's published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book), with an acknowledgement of its initial publication in this journal.Penulis.
  3. Authors are permitted and encouraged to post their work online (e.g., in institutional repositories or on their website) prior to and during the submission process, as it can lead to productive exchanges, as well as earlier and greater citation of published work (Refer to The Effect of Open Access).