Sriadhi, M. 2017. STUDI KOMPARASI PERCEIVE MOTIVATION ARCS MODEL BERDASARKAN PERBEDAAN SPATIAL ABILITY MAHASISWA DALAM PEMBELAJARAN MESIN-MESIN LISTRIK BERBASIS MULTIMEDIA INTERAKTIF. JURNAL PENDIDIKAN TEKNOLOGI DAN KEJURUAN. 17, 2 (Jan. 2017). DOI:https://doi.org/10.24114/jptk.v17i2.4636.