SRIADHI, Mr. STUDI KOMPARASI PERCEIVE MOTIVATION ARCS MODEL BERDASARKAN PERBEDAAN SPATIAL ABILITY MAHASISWA DALAM PEMBELAJARAN MESIN-MESIN LISTRIK BERBASIS MULTIMEDIA INTERAKTIF. JURNAL PENDIDIKAN TEKNOLOGI DAN KEJURUAN, [S. l.], v. 17, n. 2, 2017. DOI: 10.24114/jptk.v17i2.4636. Disponível em: https://jurnal.unimed.ac.id/2012/index.php/mbt/article/view/4636. Acesso em: 4 jul. 2025.