Setiowati, N. dan Hasanah, U. 2016. PERBEDAAN HASIL BELAJAR SISWA MENGGUNAKAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE THINK-PAIR-SHARE (TPS) DENGAN VIDEO PEMBELAJARAN DAN POWER POINT PADA MATERI PENCEMARAN LINGKUNGAN. Jurnal Pelita Pendidikan. 4, 2 (Jun 2016). DOI:https://doi.org/10.24114/jpp.v4i2.4050.