Khairunnisa, U. dan Silitonga, M. 2017. PENGARUH PENERAPAN PENDEKATAN CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING (CTL) TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA PEMBELAJARAN INVERTEBRATA DI KELAS X SMA SWASTA PERSIAPAN STABAT. Jurnal Pelita Pendidikan. 5, 1 (Mar 2017). DOI:https://doi.org/10.24114/jpp.v5i1.8447.