Rahmawati, W. dkk. 2018. PENGARUH PENDEKATAN PEMBELAJARAN SOCIOSCIENTIFIC ISSUES TERHADAP KEMAMPUAN BERPIKIR KREATIF PESERTA DIDIK. Jurnal Pelita Pendidikan. 6, 2 (Jul 2018). DOI:https://doi.org/10.24114/jpp.v6i2.10150.