Setiowati, N., & Hasanah, U. (2016). PERBEDAAN HASIL BELAJAR SISWA MENGGUNAKAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE THINK-PAIR-SHARE (TPS) DENGAN VIDEO PEMBELAJARAN DAN POWER POINT PADA MATERI PENCEMARAN LINGKUNGAN. Jurnal Pelita Pendidikan, 4(2). https://doi.org/10.24114/jpp.v4i2.4050