Khairunnisa, U., & Silitonga, M. (2017). PENGARUH PENERAPAN PENDEKATAN CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING (CTL) TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA PEMBELAJARAN INVERTEBRATA DI KELAS X SMA SWASTA PERSIAPAN STABAT. Jurnal Pelita Pendidikan, 5(1). https://doi.org/10.24114/jpp.v5i1.8447