SETIOWATI, Nisrina; HASANAH, Uswatun. PERBEDAAN HASIL BELAJAR SISWA MENGGUNAKAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE THINK-PAIR-SHARE (TPS) DENGAN VIDEO PEMBELAJARAN DAN POWER POINT PADA MATERI PENCEMARAN LINGKUNGAN. Jurnal Pelita Pendidikan, [S. l.], v. 4, n. 2, 2016. DOI: 10.24114/jpp.v4i2.4050. Disponível em: https://jurnal.unimed.ac.id/2012/index.php/pelita/article/view/4050. Acesso em: 4 jul. 2025.