Simbolon, Erna, dan Ashar Hasairin. 2015. “Perbedaan Hasil Belajar Siswa Menggunakan Model Numbered Head Together (NHT) Dikombinasikan Dengan Mind Mapping Dan NHT Tanpa Mind Mapping Pada Materi Ekosistem Di Kelas X SMARK SerdangMurni Lubuk Pakam Tahun Pembelajaran 2014 2015”. Jurnal Pelita Pendidikan 3 (4). https://doi.org/10.24114/jpp.v3i4.8641.