Hasibuan, H. H. dan Harahap, F. (2016) “IDENTIFIKASI MISKONSEPSI DAN PERAN TUTOR SEBAYA UNTUK MEMINIMALISASI MISKONSEPSI SISWA PADA MATERI SEL DI SMA YAYASAN PENDIDIKAN MULIA MEDANTAHUN PEMBELAJARAN 2015/2016”, Jurnal Pelita Pendidikan, 4(1). doi: 10.24114/jpp.v4i1.3691.