Setiowati, Nisrina, dan Uswatun Hasanah. “PERBEDAAN HASIL BELAJAR SISWA MENGGUNAKAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE THINK-PAIR-SHARE (TPS) DENGAN VIDEO PEMBELAJARAN DAN POWER POINT PADA MATERI PENCEMARAN LINGKUNGAN”. Jurnal Pelita Pendidikan 4, no. 2 (Juni 30, 2016). Diakses Juli 4, 2025. https://jurnal.unimed.ac.id/2012/index.php/pelita/article/view/4050.