IDENTIFIKASI MISKONSEPSI DAN PERAN TUTOR SEBAYA UNTUK MEMINIMALISASI MISKONSEPSI SISWA PADA MATERI SEL DI SMA YAYASAN PENDIDIKAN MULIA MEDANTAHUN PEMBELAJARAN 2015/2016. JPP [Internet]. 2016 Mar. 5 [cited 2026 Mar. 22];4(1). Available from: https://jurnal.unimed.ac.id/2012/index.php/pelita/article/view/3691