Setiowati N, Hasanah U. PERBEDAAN HASIL BELAJAR SISWA MENGGUNAKAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE THINK-PAIR-SHARE (TPS) DENGAN VIDEO PEMBELAJARAN DAN POWER POINT PADA MATERI PENCEMARAN LINGKUNGAN. Jurnal Pelita Pendidikan [Internet]. 30 Juni 2016 [dikutip 4 Juli 2025];4(2). Tersedia pada: https://jurnal.unimed.ac.id/2012/index.php/pelita/article/view/4050