Khairunnisa U, Silitonga M. PENGARUH PENERAPAN PENDEKATAN CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING (CTL) TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA PEMBELAJARAN INVERTEBRATA DI KELAS X SMA SWASTA PERSIAPAN STABAT. Jurnal Pelita Pendidikan [Internet]. 31 Maret 2017 [dikutip 15 Juli 2025];5(1). Tersedia pada: https://jurnal.unimed.ac.id/2012/index.php/pelita/article/view/8447