Rahmawati W, Ratnasari J, Suhendar S. PENGARUH PENDEKATAN PEMBELAJARAN SOCIOSCIENTIFIC ISSUES TERHADAP KEMAMPUAN BERPIKIR KREATIF PESERTA DIDIK. Jurnal Pelita Pendidikan [Internet]. 7 Juli 2018 [dikutip 6 Juli 2025];6(2). Tersedia pada: https://jurnal.unimed.ac.id/2012/index.php/pelita/article/view/10150