Nasution, F. and ., M. 2019. PENGARUH MODEL INQUIRY TRAINING TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATERI POKOK PENGUKURAN. JURNAL PENELITIAN BIDANG PENDIDIKAN. 24, 1 (Jan. 2019), 48–54. DOI:https://doi.org/10.24114/jpbp.v24i1.12164.