Siagian, H. and Siboro, A. 2019. PERBEDAAN HASIL BELAJAR SISWA YANG DIAJAR DENGAN PENDEKATAN SAINS TEKNOLOGI MASYARAKAT DAN PENDEKATAN KONVENSIONAL PADA MATERI POKOK KALOR DAN PERPINDAHAN. JURNAL PENELITIAN BIDANG PENDIDIKAN. 20, 1 (May 2019), 22–29. DOI:https://doi.org/10.24114/jpbp.v20i1.3064.