DAMPAK PENGEMBANGAN INSTRUMEN TES GERAK SATU DIMENSI UNTUK MAHASISWA SARJANA TINGKAT LANJUT TERHADAP TINGKAT KEMAMPUAN KONSEPTUAL FISIKA. (2023). JURNAL PENELITIAN BIDANG PENDIDIKAN, 29(1), 14-23. https://doi.org/10.24114/jpbp.v29i1.40644