WIJAYATI, Dini; MOTLAN, . PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN INQUIRY TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATERI POKOK PENGUKURAN. JURNAL PENELITIAN BIDANG PENDIDIKAN, [S. l.], v. 24, n. 1, p. 15–21, 2019. DOI: 10.24114/jpbp.v24i1.12135. Disponível em: https://jurnal.unimed.ac.id/2012/index.php/penelitian/article/view/12135. Acesso em: 14 feb. 2026.