“PERBEDAAN HASIL BELAJAR SISWA YANG DIAJAR DENGAN PENDEKATAN SAINS TEKNOLOGI MASYARAKAT DAN PENDEKATAN KONVENSIONAL PADA MATERI POKOK KALOR DAN PERPINDAHAN”. 2019. JURNAL PENELITIAN BIDANG PENDIDIKAN 20 (1): 22-29. https://doi.org/10.24114/jpbp.v20i1.3064.