Wijayati, Dini, and . Motlan. 2019. “PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN INQUIRY TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATERI POKOK PENGUKURAN”. JURNAL PENELITIAN BIDANG PENDIDIKAN 24 (1):15-21. https://doi.org/10.24114/jpbp.v24i1.12135.