Nasution, Fadhilah, and Motlan . 2019. “PENGARUH MODEL INQUIRY TRAINING TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATERI POKOK PENGUKURAN”. JURNAL PENELITIAN BIDANG PENDIDIKAN 24 (1):48-54. https://doi.org/10.24114/jpbp.v24i1.12164.