Siagian, H. and Siboro, A. (2019) “PERBEDAAN HASIL BELAJAR SISWA YANG DIAJAR DENGAN PENDEKATAN SAINS TEKNOLOGI MASYARAKAT DAN PENDEKATAN KONVENSIONAL PADA MATERI POKOK KALOR DAN PERPINDAHAN”, JURNAL PENELITIAN BIDANG PENDIDIKAN, 20(1), pp. 22–29. doi: 10.24114/jpbp.v20i1.3064.