“PERBEDAAN HASIL BELAJAR SISWA YANG DIAJAR DENGAN PENDEKATAN SAINS TEKNOLOGI MASYARAKAT DAN PENDEKATAN KONVENSIONAL PADA MATERI POKOK KALOR DAN PERPINDAHAN”, JPBP, vol. 20, no. 1, pp. 22–29, May 2019, doi: 10.24114/jpbp.v20i1.3064.