“PERSEPSI MAHASISWA TERHADAP PEMBELAJARAN BLENDED BERHUBUNGAN DENGAN PENINGKATAN HASIL BELAJAR”. JURNAL PENELITIAN BIDANG PENDIDIKAN 28, no. 1 (March 16, 2022): 9–13. Accessed March 20, 2026. https://jurnal.unimed.ac.id/2012/index.php/penelitian/article/view/32744.