“PERBEDAAN HASIL BELAJAR SISWA YANG DIAJAR DENGAN PENDEKATAN SAINS TEKNOLOGI MASYARAKAT DAN PENDEKATAN KONVENSIONAL PADA MATERI POKOK KALOR DAN PERPINDAHAN”. JURNAL PENELITIAN BIDANG PENDIDIKAN 20, no. 1 (May 16, 2019): 22–29. Accessed March 22, 2026. https://jurnal.unimed.ac.id/2012/index.php/penelitian/article/view/3064.