Wijayati, Dini, and . Motlan. “PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN INQUIRY TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATERI POKOK PENGUKURAN”. JURNAL PENELITIAN BIDANG PENDIDIKAN 24, no. 1 (January 23, 2019): 15–21. Accessed February 14, 2026. https://jurnal.unimed.ac.id/2012/index.php/penelitian/article/view/12135.