Journal title : PESONA : Jurnal Pendidikan Tata Busana Frequency : 2 issues per year (April and October) DOI : prefix on going by Print ISSN : 2777-1148 Online ISSN : 2776-8473 Editor-in-chief : Prof. Dr. Farihah, M.Pd Publisher : Universitas Negeri Medan PESONA: Jurnal Pendidikan Tata Busana adalah jurnal open-access dengan proses double-blind peer review. Double Blind Peer Review adalah metode penelaahan teman sejawat terhadap sebuah karya ilmiah yang akan dipublikasikan dalam terbitan berkala ilmiah, yang mana identitas reviewer dan penulis disembunyikan, sehingga reviewer tidak mengetahui artikel siapa yang sedang ditelaah dan penulis juga tidak mengetahui siapa yang menelaah artikelnya. Metode ini digunakan untuk menjaga obyektivitas hasil penelaahan. PESONA merupakan jurnal tentang fashion dan ilmu pengetahuan dan teknologi yang berkaitan dengan bidang tata busana. PESONA terbit dua kali dalam satu tahun yaitu pada bulan April dan Oktober. Focus and scope PESONA meliputi pendidikan, pembelajaran, evaluasi, manajemen, teknologi, dan fashion dalam bidang tata busana.
PENGEMBANGAN MEDIA BOOKLET DESAIN BUSANA PESTA MENGGUNAKAN APLIKASI IBIS PAINT X PADA SISWA KELAS XI TATA BUSANA SMK GELORA JAYA NUSANTARA
Pengembangan booklet ini dilatarbelakangi oleh kurangnya pemahaman peserta didik pada materi desain busana pesta menggunakan aplikasi ibis paint x. Penelitian ini tujuannya yakni mengembangkan media booklet, mengkaji kelayakan media booklet, dan untuk mengetahui keefektifan media booklet pada materi desain busana pesta menggunakan aplikasi ibis paint x. Riset ini ialah riset pengembangan (R&D) dan menggunakan model pengembangan ADDIE yaitu Analysis, Design, Development, Implementation, dan Evaluation. Hasil penelitian menunjukkan: (1) Hasil validasi ahli materi memperoleh rata-rata persentase 97% dengan kategori “Sangat Valid” dan ahli media memperoleh 84% dengan kategori “Sangat Valid”. (3) Pada tahap uji coba pada siswa mendapatkan hasil “Sangat Layak” dengan hasil dari uji coba kelompok kecil (84%), kelompok sedang (88%) dan kelompok besar (89%). (4) Hasil kelayakan guru memperoleh persentase 87% dengan dikategorikan “Sangat Layak”, sehingga media booklet dinyatakan layak untuk digunakan sebagai media pembelajaran. (5) Pada uji efektivitas booklet menggunakan Uji N-gain dan Uji-t pada hasil desain seluruh siswa. Pada uji N-Gain memperoleh nilai 80,72%, termasuk kategori efektif dan pada hasil uji-t menunjukkan nilai signifikansi (p < 0,001) dengan nilai t hitung sebesar 22,689. Pada tahap efektivitas didapatkan hasil pretest 66,8 dan posttest 93,8, sehingga terdapat peningkatan hasil belajar siswa dalam mendesain busana dengan menggunakan booklet. Maka, disimpulkan bahwa media booklet sangat layak untuk digunakan sebagai media pembelajaran dan efektif untuk meningkatkan pemahaman siswa pada materi desain busana pesta menggunakan aplikasi ibis paint x. Kata kunci: Media Booklet, Desain Busana Pesta, Ibis Paint X, Model ADDIE
Pengaruh Model Project Based Learning Terhadap Kemampuan Softskill Mahasiswa S1 Tata Busana Pada Mata Kuliah Konstruksi Busana Wanita
Penelitian ini menggunakan metode kuantitatif deskriptif yang bertujuan untuk mengetahui (1) penerapan Project Based Learning bagi mahasiswa S1 Tata Busana pada mata kuliah Konstruksi Busana Wanita (2) tingkat kemampuan softskill mahasiswa S1 Tata Busana dengan penerapan model Project Based Learning pada mata kuliah Konstruksi Busana Wanita (3) pengaruh model Project Based Learning terhadap kemampuan softskill mahasiswa S1 Tata Busana pada mata kuliah Konstruksi Busana Wanita. Penelitian ini memiliki jumlah populasi sebanyak 83 mahasiswa dan menggunakan teknik total sampling sehingga sampel yang diambil berjumlah 83 mahasiswa. Data penelitian diperoleh dengan metode observasi, angket, dan dokumentasi. Teknik analisis data yang digunakan yaitu statistik deskriptif, menggunakan uji normalitas dan uji linearitas, sedangkan uji hipotesis menggunakan teknik analisis regresi linear sederhana. Hasil penelitian menunjukkan (1) penerapan model Project Based Learning bagi mahasiswa S1 Tata Busana pada mata kuliah Konstruksi Busana Wanita pada kategori sedang (2) tingkat kemampuan softskill mahasiswa S1 Tata Busana dengan penerapan model Project Based Learning pada mata kuliah Konstruksi Busana Wanita pada kategori sedang (3) terdapat pengaruh model Project Based Learning terhadap kemampuan softskill mahasiswa S1 Tata Busana pada mata kuliah Konstruksi Busana Wanita. Hal ini ditunjukkan dengan nilai dengan nilai Sig 0,000 < 0,05 dengan besar pengaruh sebanyak 56,8%. Kata Kunci: Model Project Based Learning, Softskill, Konstruksi Busana Wanita
ANALISIS KEMAMPUAN MENDESAIN BUSANA PESTA DENGAN TEKNIK FLAT DRAWING KELAS XI TATA BUSANA SMK PUTRA ANDA BINJAI
Penelitian ini dilatarbelakangi oleh dari observasi yang dilakukan di SMK Putra Anda Binjai bahwa dalam proses pembelajaran siswa mempunyai kesulitan dalam menggambar desain busana pesta secara manual yang didukung oleh data bahwa siswa kelas XI Tahun Ajaran 2023 -2024 dari 32 siswa hanya 45% atau 14 orang yang memperoleh nilai baik, sementara sisanya yaitu 55% atau 18 siswa dari 32 siswa tidak dapat mencapai nilai ketuntasan. Kesulitan yang dialami siswa saat mendesain busana diantaranya adalah 18 siswa tidak mampu dalam mendesain busana hingga mewarnai desain. Maka dengan latar belakang tersebut, adapun tujuan penelitian ini adalah mengetahui bagaimana kemampuan siswa dalam mendesain busana pesta dengan teknik Flat Drawing secara manual di kelas XI SMK Putra Anda Binjai. Metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah penelitian deskriptif. Adapun populasi dalam penelitian ini adalah siswa kelas XI SMK Putra Anda Binjai dan yang digunakan sebagai sampel penelitian adalah 32 orang siswa kelas XI SMK Putra Anda Binjai. Instrumen penelitian yang digunakan adalah lembar pengamatan yang berisi 13 indikator yang akan diberikan kepada 3 orang pengamat dengan kriteria penilaian 4 (Sangat Baik), 3 (Baik), 2 (Cukup), 1 (Kurang). Berdasarkan hasil penelitian dan pembahasan mengenai kemampuan siswa dalam mendesain busana pesta dengan teknik flat drawing secara manual pada kelas XI SMK Putra Anda Binjai diperoleh nilai rata-rata (median) 82 dan standar deviasi 8,6. Diperoleh juga hasil praktek kemampuan siswa berada pada kategori baik yaitu dengan diperoleh sebanyak 5 siswa (16%) memperoleh kategori sangat baik, sebanyak 2 siswa (6%) memperoleh kategori baik, sebanyak 18 siswa (56%) memperoleh kategori cukup, dan 7 siswa (22%) memperoleh kategori kurang. Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa penilaian hasil praktek mendesain busana pesta pada siswa kelas XI SMK Putra Anda Binjai berada pada kategori Cukup Baik. Kata kunci: Kemampuan Mendesain, Busana Pesta, Flat Drawing
PERANCANGAN MEDIA PEMBELAJARAN E-BOOK BERBASIS FLIPBOOK PADA MATA PELAJARAN HIASAN BUSANA PADA KELAS XI SMK NEGERI 8 MEDAN
Perancangan media pembelajaran e-book berbasis flipbook dilatarbelakangi oleh tantangan yang dihadapi siswa dalam memahami materi serta kesulitan siswa dalam menggabungkan tusuk dasar menjadi variasi baru. Tujuan dari penelitian ini adalah: 1) Untuk mengetahui perancangan media pembelajaran e-book berbasis flipbook pada mata pelajaran hiasan busana siswa kelas XI SMK Negeri 8 Medan; 2) Untuk mengetahui kelayakan media pembelajaran e-book berbasis flipbook pada mata pelajaran hiasan busana siswa kelas XI SMK Negeri 8 Medan. Metode yang digunakan R&D dengan model pengembangan 4D, yang meliputi tahapan Define, Design, Develop, dan Disseminate. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah observasi, wawancara, dan angket. Data dianalisis menggunakan deskriptif dengan skor skala Likert untuk validasi dan uji coba, serta skala Guttman untuk analisis kebutuhan. Hasil penilaian dari ahli materi memperoleh rata-rata persentase 92% dalam kategori "sangat valid", dan ahli media memperoleh rata-rata persentase 81,6% dalam kategori "cukup valid". Hasil uji kelayakan pada kelompok kecil (5 siswa) mendapatkan persentase skor rata-rata 88% dan pada kelompok besar (30 siswa) mendapatkan persentase skor rata-rata 91,2%. Berdasarkan hasil tersebut, disimpulkan bahwa media e-book berbasis flipbook sangat layak digunakan sebagai media pembelajaran di kelas XI SMK Negeri 8 Medan. Kata kunci: E-book, Flipbook, Hiasan Busana, Tusuk Dasar Sulaman, R&D
PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN E-JOBSHEET PEMBUATAN SULAMAN SMOCK PADA KELAS XI TATA BUSANA DI SMK PUTRA ANDA BINJAI
Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan media E-jobsheet serta mengetahui kelayakan media E-jobsheet pada pembuatan sulaman smock siswa kelas XI tata busana SMK Putra Anda Binjai. Metode Penelitian dan Pengembangan (R&D) dengan model pengembangan 4D yang mencakup tahapan pendefinisian (Define), perancangan (Design), Pengembangan (Develop), dan penyebaran (Disseminate). Hasil penelitian menunjukkan: (1) Hasil validasi terhadap ahli materi yaitu diperoleh rata-rata persentase 88,8% dikategorikan “Sangat Layak”. (2) Hasil validasi terhadap ahli media yaitu diperoleh rata-rata persentase 89,4% dikategorikan “Sangat Layak”. (3) Pada tahap uji coba pengembangan E-jobsheet pada peserta didik dikategorikan “Sangat Layak” dengan hasil dari uji coba kelompok kecil (90,7%), uji coba kelompok sedang (92,6%) dan uji coba kelompok besar (92,7%). (4) Hasil yang diperoleh melalui pengisian angket kelayakan guru yaitu rata rata persentase 92,5% dan dapat dikategorikan “Sangat Layak”. Berdasarkan keseluruhan hasil persentase tersebut diperoleh respon positif sehingga media E-jobsheet pembuatan sulaman smock yang dikembangkan sangat layak digunakan dalam proses pembelajaran. Kata kunci: Pengembangan, E-Jobsheet, Sulaman Smock, Model 4D
ANALYSIS OF CONCEPTUAL UNDERSTANDING OF FASHION DESIGN EDUCATION STUDENTS IN THE LEARNING OUTCOME EVALUATION COURSE
Abstract This study aims to describe the conceptual understanding of fashion design education students in the learning outcome evaluation course. The sample of this research were 30 fashion design education students from the 2023 intake. The method used in this research was descriptive. Data collection was carried out using test techniques in essay form. The results of the research showed that the average test related to the conceptual understanding of fashion design education students in the learning outcome evaluation course was 13.57, which is included in the moderate category. The results of the analysis per indicator of conceptual understanding were that students were lacking in repeating concepts, classifying types of objects based on certain characteristics according to the concept, determining examples and non-examples of the concept, and obtaining information on sufficient and necessary conditions for a concept. Keywords: conceptual understanding, learning outcome evaluation course
PENGEMBANGAN E-MODUL PADA MATERI SUSTAINABLE FASHION DI KELAS XI TATA BUSANA SMK NEGERI 1 BERINGIN
ABSTRAK Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan e-modul dan mengetahui kelayakan dari e-modul pada materi sustainable fashion di kelas XI Tata Busana SMK Negeri 1 Beringin. Metode pengembangan e-modul dalam penelitian ini menggunakan metode Research and Development (R&D) dengan model pengembangan 4D yang terdiri dari tahap Define, Design, Develop dan Disseminate. Hasil penelitian menunjukkan : (1) hasil rata-rata persentase analisis kebutuhan sebesar 85,63% peserta didik dan 100% guru membutuhkan pengembangan e-modul. (2) uji kelayakan e-modul pada tahap validasi ahli materi memperoleh rata-rata persentase sebesar 85,5% dengan kriteria tingkat kevalidan “sangat baik” dan tahap uji validasi ahli media memperoleh rata-rata persentase sebesar 85,8% dengan kriteria tingkat kevalidan “sangat baik”. (3) tahap uji coba pengembangan e-modul pada peserta didik dari uji coba kelompok kecil (93,3%), uji coba kelompok sedang (93,5%) dan uji coba kelompok besar (89,7%), serta tahap uji coba pengembangan kepada guru bidang studi desain dan produksi busana (92,2%) yang secara keseluruhan diperoleh respon positif terhadap e-modul yang dikembangkan dengan kesimpulan bahwa e-modul pada materi sustainable fashion “sangat baik” untuk digunakan dalam proses belajar mengajar. Kata kunci : Pengembangan, E-Modul, Sustainable Fashion, Model 4D
PENINGKATAN KETERAMPILAN MENDESAIN BUSANA MENGGUNAKAN MOODBOARD
Abstrak Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas (Clasroom Action Research). Tujuan penelitian ini adalah: (1) Mengetahui gambaran pelaksanaan pembelajaran dengan menggunakan media moodboard pada mata pelajaran desain dan produksi busana siswa kelas X busana 1 di SMKN 8 Makassar, dan (2) Mengetahui peningkatan keterampilan mendesain busana dengan memanfaatkan media moodboard pada Mata Pelajaran Desain dan Produksi Busana siswa kelas X Busana 1 di SMKN 8 Makassar. Subjek penelitian ini adalah siswa kelas X Busana 1 SMKN 8 Makassar pada semester satu yang berjumlah 33 orang. Data penelitian diperoleh dengan teknik pre test dan post test pada ranah kognitif. Dan lembar unjuk kerja untuk mengukur ranah psikomotor. Teknik analasis data yang digunakan adalah analisis deskriptif. Hasil penelitian menunjukkan 1) Gambaran pelaksanaan pembelajaran desain dan produksi busana di SMKN 8 Makassar menggunakan model pembelajaran Project Based Learning (PJBL) di mana pada tes awal rata-rata siswa masih tidak tahu apa yang dimaksud dengan moodboard. Pada siklus I hanya sebagian siswa yang mulai memperhatikan penjelasan guru, dan pada siklus II rata-rata siswa sudah mulai tertarik membuat moodboard. 2) Terdapat peningkatan signifikan penggunaan media moodboard pada proses pembelajaran desain dan produksi busana, hasil penelitian menunjukkan rata-rata hasil belajar siswa pada siklus I nilai aspek kognitif adalah 69 dengan ketuntasan hasil belajar 45%, pada siklus II meningkat menjadi rata-rata 81 dengan ketuntasan belajar 91%. Siklus I ranah psikomotor rata-rata siswa 72 dengan ketuntasan belajar 42% meningkat menjadi rata-rata 80 dengan ketuntasan belajar 88% pada siklus II. Hasil peningkatan rata-rata ranah kognitif dari siklus I ke siklus II sebanyak 12 dengan peningkatan ketuntasan belajar sebesar 46%. Hasil peningkatan rata-rata ranah psikomotor dari siklus I ke siklus II sebanyak 8 dengan peningkatan ketuntasan belajar sebesar 46%. Kata Kunci: Keterampilan, Mendesain Busana, Moodboard
PENGEMBANGAN E-MODUL DESAIN BUSANA KERJA MENGGUNAKAN IBIS PAINT X PADA SISWA KELAS X TATA BUSANA SMK PARIWISATA IMELDA MEDAN
Abstrak Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengembangan produk dan mengetahui kelayakan produk e-modul desain busana kerja menggunakan Ibis Paint X. Penelitian ini merupakan jenis penelitian pengembangan (Research and Development) dengan model pengembangan 4D (Four-D), yaitu Define (pendefinisian), Design (perancangan), Develop (pengembangan) dan Disseminate (penyebaran). Teknik pengumpulan data yang digunakan dengan wawancara, observasi dan kuesioner. Teknik analisis data menggunakan deskriptif kuantitatif. Hasil penelitian berupa e-modul desain busana kerja menggunakan Ibis Paint X. Kelayakan materi memperoleh rata-rata persentase 94,6% dan kelayakan media memperoleh rata-rata persentase 91,2% hasil kelayakan materi dan media dinyatakan dengan kriteria “Sangat Baik” dan e-modul layak untuk diuji cobakan. Uji coba (praktikalitas) dilakukan kepada 31 peserta didik. Uji coba kelompok kecil oleh 3 peserta didik memperoleh rata-rata persentase 88% dengan kriteria “Sangat Baik”, Uji coba kelompok sedang oleh 8 peserta didik memperoleh rata-rata persentase 93,5% dengan kriteria “Sangat Baik” Uji coba kelompok besar oleh 20 peserta didik memperoleh rata-rata persentase 95,2% dengan kriteria “Sangat Baik” dan uji coba kepada guru memperoleh rata-rata persentase 99% dengan kriteria “Sangat Baik”. Dengan demikian produk e-modul desain busana kerja menggunakan Ibis Paint X yang dibuat oleh peneliti layak digunakan sebagai media pembelajaran. Kata kunci: Pengembangan, E-modul, Desain Digital, Busana Kerja, Ibis Paint X
ANALISIS FITTING FACTOR PEMBUATAN JAS PRIA MENGGUNAKAN POLA SISTEM TAILOR DI ATAS KAIN PADA PENJAHIT AHLI JAS RIFKI MEDAN
Abstrak Fitting factor adalah suatu titik pada busana yang dapat menentukan sesuai atau tidaknya sistem pola tertentu untuk bentuk tubuh pemakainya. Penelitian ini bertujuan untuk memperoleh data tentang analisis fitting factor hasil pembuatan jas pria dengan menggunakan pola sistem tailor. Kajian ini merupakan penelitian deskriptif, dengan metode pengumpulan data menggunakan instrument pengamatan terhadap fitting factor hasil jadi jas pria yang menggunakan pola sistem tailor di atas kain. Sampel yang digunakan sebanyak 5 buah hasil jas pria, yang terdiri dari 3 pengamat. Bedasarkan analisis data didapatkan hasil penelitian sebagai berikut: dari ke-5 jas pria diperoleh sebanyak 3 jas pria dengan kategori Sangat Baik (60%), sebanyak 2 jas (40%) dengan kategori Baik yaitu pada jas nomor 2 dan jas nomor 4. Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa fitting factor hasil pembuatan jas pria menggunakan pola sistem tailor di atas kain Sangat Baik untuk mengetahui titik pas pembuatan jas pria dengan rata-rata penilaian pengamatan hasil pembuatan jas pria dalam kategori Sangat Baik yaitu 90% Kata Kunci : Hasil Pembuatan Jas Pria, Fitting Factor, Pola Sistem Tailor
ANALISIS MINAT BELAJAR SISWA KELAS XII PADA MATA PELAJARAN PRODUKSI BUSANA DAN MENGHIAS BUSANA
Penelitian ini bertujuan untuk menggambarkan tingkat minat belajar siswa kelas XII jurusan Tata Busana pada mata pelajaran Produksi Busana dan Menghias Busana melalui empat indikator utama: perhatian terhadap mata pelajaran, perasaan senang terhadap pembelajaran, ketekunan dalam menyelesaikan tugas, dan ketertarikan untuk mendalami materi di luar jam pelajaran. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode deskriptif, tanpa manipulasi variabel. Subjek penelitian adalah siswa kelas XII Jurusan Tata Busana yang telah mengikuti seluruh materi pembelajaran terkait, dengan teknik purposive sampling sebagai dasar penentuan sampel. Hasil penelitian menunjukkan bahwa sebagian besar siswa memiliki minat belajar yang cukup tinggi. Sebanyak 90% siswa menunjukkan perhatian yang baik terhadap pelajaran, dan 80% siswa menyatakan merasa senang selama mengikuti pembelajaran. Dalam hal ketekunan, 80% siswa menunjukkan usaha yang sungguh-sungguh dalam menyelesaikan tugas, baik secara individu maupun kelompok. Namun, hanya 60% siswa yang menunjukkan ketertarikan untuk mendalami materi di luar jam pelajaran. Sebagian siswa merasa terkendala oleh keterbatasan waktu, sarana, atau kurangnya motivasi pribadi. Secara keseluruhan, hasil penelitian ini menunjukkan bahwa minat belajar siswa cenderung tinggi saat proses pembelajaran bersifat praktik dan produktif. Oleh karena itu, pendekatan pembelajaran berbasis proyek dan penguatan dukungan fasilitas sangat dianjurkan guna meningkatkan minat belajar siswa secara berkelanjutan.
ANALISIS KESIAPAN DAN KETERAMPILAN MENGAJAR BAGI MAHASISWA PKK TATA BUSANA PADA PRAKTEK LAPANGAN KEPENDIDIKAN
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana kesiapan mengajar dan keterampilan mengajar di dalam kelas bagi mahasiswa prodi Pendidikan Kesejahteraan Kelurga Tata Busana angkatan 2020. Jenis penelitian kuantatif dengan metode analisis deskriptif. Subjek dalam penelitian yaitu mahasiswa PKK Tata busana angkatan 2020 yang telah melaksanakan PLK dan terdaftar di semester Juli-Desember 2024 yang berjumlah 50 orang. Metode pengumpulan data menggunakan kuesioner dengan instrumen penelitian menggunakan skala likert. Uji validitas intrumen dilakukan dengan teknik korelasi Product Moment dan Uji reliabilitas menggunakan rumus Alpha Cronbach. Analisis data dilakukan dengan menggunakan teknik deskriptif kuantitatif dengan persentase. Hasil penelitian menunjukkan, kesiapan mengajar mahasiswa PKK Tata Busana pada Praktek Lapangan Kependidikan memiliki persentase 50% dengan jumlah responden sebanyak 25 dari 50 orang yang berada pada kategori sedang. Meliputi (kesiapan dalam membuat modul ajar 36% (18) orang kategori sedang, kesiapan perencanaan pembelajaran 40% (20) orang kategori sedang, kesiapan proses pembelajaran 40% (20) orang kategori sedang, kesiapan proses penilaian 58% (29) orang kategori sedang). Keterampilan mengajar memiliki persentase 66% dengan jumlah responden 33 dari 50 orang mahasiwa yang berada pada kategori tinggi. Meliputi (keterampilan membuka pelajaran 44% (22) orang kategori sedang, keterampilan menjelaskan 48% (24) kategori sedang, keterampilan bertanya 42% (21) kategori sedang, keterampilan memberikan penguatan 54% (27) kategori sedang, keterampilan mengadakan variasi 44% (44) kategori sedang, keterampilan mengajar kelompok kecil 52% (26) orang kategori sedang, keterampilan mengelola kelas 62% (31) orang kategori sedang, keterampilan menutup pembelajaran 64% (32) orang kategori sedang).
Preferensi Konsumen Generasi Z Terhadap Desain Busana Minimalis Pada E-Commerce
Tren fashion minimalis semakin berkembang di kalangan konsumen muda, khususnya Generasi Z yang tumbuh dalam era digital dan memiliki kecenderungan terhadap kesederhanaan, estetika bersih, serta nilai keberlanjutan. Penelitian ini bertujuan untuk mengidentifikasi preferensi konsumen Gen Z terhadap desain busana minimalis yang dipasarkan melalui platform e-commerce. Pendekatan kuantitatif deskriptif digunakan dengan penyebaran kuesioner kepada 120 responden Gen Z yang aktif berbelanja fashion secara daring. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kenyamanan bahan, desain simpel, warna netral, dan tampilan visual produk yang menarik secara signifikan memengaruhi preferensi mereka. Temuan ini diharapkan menjadi acuan bagi pelaku industri fashion digital dalam merancang strategi desain dan pemasaran yang sesuai dengan karakteristik dan nilai-nilai Gen Z.
PENGEMBANGAN MEDIA VIDEO TUTORIAL PEMBUATAN BUSANA PENGANTIN INTERNASIONAL PADA MATA KULIAH ADI BUSANA
Penelitian ini dilatar belakangi oleh permasalahan yang terdapat dalam kurang sumber belajar atau bahan ajar terkait dengan mata kuliah adi busana masih sangat minim, dimana mahasiswa mengalami kesulitan dalam mengikuti pembelajaran terutama pada saat praktik. Penelitian ini bertujuan menghasilkan media pembelajaran berupa video tutorial yang valid serta dapat dijadikan sebagai sumber belajar bagi mahasiswa dalam pembelajaran Adi Busana. Penelitian ini merupakan penelitian dan pengembangan yang dikenal dengan istilah Research and Development (R&D) dengan menggunakan model 4D. Model ini memiliki 4 tahap yaitu : tahap pendefinisian (define), tahap perancangan (design) tahap pengembangan (develop), dan tahap penyebaran (disseminate). Namun untuk tahap penyebaran (disseminate) tidak dapat dilakukan karena keterbatasan peneliti. Teknik pengumpulan data yang dipakai pada penelitian ini adalah wawancara dan angket. Video Tutorial ini di uji validitasnya oleh 4 orang validator yang 2 ahli media dan 2 ahli materi. Instrumen penelitian menggunakan lembar validasi. Jenis dan sumber data menggunakan data primer. Berdasarkan hasil uji validitas terhadap video tutorial Pembuatan Busana Pengantin Internasional diperoleh skor 92,83% dengan kategori sangat valid. Dapat disimpulkan bahwa video tutorial ini dikatakan sudah layak dan dapat di uji cobakan sebagai sumber belajar pada mata kuliah Adi Busana untuk mahasiswa FPP UNP.
PERBEDAAN HASIL BELAJAR MENGGUNAKAN JOBSHEET DAN VIDEO PEMBELAJARAN MENGGAMBAR DESAIN BUSANA KASUAL DENGAN APLIKASI IBIS PAINT X SMKN 1 SIJUNJUNG
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui perbedaan hasil belajar desain busana kasual dengan aplikasi Ibis Paint SMK Negeri 1 Sijunjung menggunakan jobsheet dan video. Penelitian ini menggunakan jenis penelitian kuantitatis dengan bentuk quasi experiment dan menggunakan desain penelitian Pretest-Posttest Control Group Desain. Kelompok eksperimen menggunakan video, sedangkan kelompok kontrol menggunakan jobsheet. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas X Tata Busana dengan jumlah 71 orang. Sampel dalam penelitian ini seluruh populasi dipilih dengan menggunakan teknik total sampling. Teknik pengumpulan data yang dilakukan adalah rubik penelitian. Teknik analisis data dalam penelitian ini adalah uji analisis deskriptis,uji prasyarat analisis dan uji hipotesis. Hasil penelitian menunjukkan bahwa rata-rata hasil belajar desain busana pada kelas kontrol adalah 76,5, sedangkan pada kelas eksperimen adalah 83,5. Uji-t menunjukkan nilai thitung 4.671 > ttabel 1,994945 dengan sig. (2-tailed) 0,000<0,05, yang berarti terdapat perbedaan signifikan antara kedua kelompok. Dengan demikian, penggunaan video terbukti efektif dalam meningkatkan hasil belajar desain busana kasual di kelas X SMK Negeri 1 Sijunjung.
KERAJINAN RENDA BANGKU DI NAGARI BALAI PANJANG KOTA PAYAKUMBUH (Studi Kasus di Usaha Tenun Balai Panjang)
Renda bangku di Balai Panjang sudah mulai berkembang cukup baik, terlihat dari motif-motif, dan ciri khas renda bangku. Namun masih banyak yang belum mengenal renda bangku yang ada dibalai panjang, karena renda bangku yang banyak di kenal itu ada di Koto Gadang. Permasalahan renda bangku di Balai Panjang ini adalah terletak pada rendahnya minat generasi muda dalam membuat renda bangku, keterbatasan pengrajin. Tujuan penelitian ini : 1) Mendeskripsikan alat dan bahan yang digunakan dalam produksi rendo bangku. 2) Mendeskripsikan desain motif yang digunakan pada produksi rendo bangku. 3) Mendeskripsikan jenis produk rendo bangku yang di produksi pada Usaha Tenun Balai Panjang di Kota Payakumbuh. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif. Data yang digunakan adalah data primer dan sekunder. Informan penelitian terdiri dari ketua pengelola, pengrajin dan instruktur di Usaha Tenun Balai Panjang. Teknik pengumpulan data terdiri dari observasi, wawancara dan dokumentasi. Teknik analisis data reduksi data, sajian data dan penarikan kesimpulan. Teknik pemeriksaan keabsahan data, menggunakan perpanjangan pengamatan, meningkatkan ketekunan, triangulasi dan auditing. Hasil penelitian menunjukkan bahwa 1) Alat yang digunakan untuk membuat renda bangku adalah bangku persegi dan bulat, kios, jarum pentul, gunting, pendedel, alat tulis dan meteran. Bahan yang digunakan untuk membuat renda bangku adalah benang, kain katun, kertas minyak, kertas karton. 2) Motif renda bangku memakai motif hias dari tumbuhan seperti bunga mawar, dan motif gonjong lima. Warna yang dipakai dalam renda bangku memakai warna pastel, warna lembut, serta warna muda seperti hijau muda, coklat muda. Ukuran renda bangku berkisaran panjang 60 cm, lebar 10-15 cm. 3) Jenis produk renda bangku di balai panjang digunakan untuk renda ujung selendang, sebagai lenan rumah tangga seperti taplak meja.
HUBUNGAN MOTIVASI BELAJAR DENGAN KETERAMPILAN SISWA TATA BUSANA DALAM PEMBUATAN POLA DASAR WANITA DI SMK N 3 KOTA SOLOK
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah ada hubungan antara motivasi belajar dengan keterampilan siswa Tata Busana dalam pembuatan pola dasar wanita di SMK N 3 Kota Solok. Jenis penelitian ini adalah penelitian kuantitatif dengan sifat penelitiannya korelasi atau hubungan. Populasi dalam penelitian ini adalah siswa kelas XI dan XII dengan jumlah 57 siswa. Sampel dalam penelitian ini seluruh populasi dipilih dengan menggunakan teknik Proporsionate Total Sampling. Teknik pengumpul data dalam penelitian ini yaitu angket. Teknik analisis data dalam penelitian ini menggunakan rumus korelasi Product Moment. Hasil penelitian perhitungan statistik dapat dilihat bahwa motivasi belajar siswa berada pada kategori baik yaitu 74,42% dan keterampilan siswa Tata Busana dalam pembuatan pola dasar wanita berada pada kategori baik yaitu dengan nilai 82,48%. Berdasarkan hasil penelitian yang sudah dilakukan menggunakan analisis korelasi product moment diketahui bahwa koefesien korelasi antara motivasi belajar (X) dengan keterampilan siswa Tata Busana dalam pembuatan pola dasar wanita (Y) adalah 0,880 yang menunjukkan korelasi yang sangat kuat. Adanya hubungan antara motivasi belajar dengan keterampilan siswa Tata Busana dalam pembuatan pola dasar wanita dibuktikan dengan diperolehnya koefesien korelasi bernilai positif yang berarti terdapat keterkaitan atau hubungan yang positif. Korelasi yang terjadi signifikan karena di peroleh thitung lebih besar dari ttabel yaitu 13,7402 > 2,004 pada taraf signifikansi 5% dengan df 54. Hasil analisis data menunjukkan bahwa terdapat keterkaitan antara variabel motivasi belajar dengan keterampilan siswa Tata Busana dalam pembuatan pola dasar wanita.
PENERAPAN ECOPRINT TEKNIK HAPA ZOME PADA BAHAN KATUN DAN SATIN MENGGUNAKAN DAUN KENIKIR (COSMOS CAUDATUS KUNTH) DENGAN MORDAN TAWAS
Penelitian ini memanfaatkan daun kenikir yang memiliki bentuk dan warna daun yang indah sehingga menghasilkan warna dan bentuk motif ecoprint yang menarik. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan nama warna (Hue), kejelasan bentuk motif daun dan ketahanan luntur warna terhadap pencucian yang dihasilkan dari penerapan ecoprint teknik hapa zome pada bahan katun dan satin menggunakan daun kenikir (cosmos caudatus kunth) dengan mordan tawas dan fiksator kapur sirih. Jenis penelitian ini merupakan penelitian eksperimen dengan jenis data primer yang bersumber dari pengisian angket oleh 15 panelis dan dianalisis dengan uji Friedman K-Related Sample. Hasil penelitian menunjukkan nama warna yang dihasilkan dari ecoprint teknik hapa zome menggunakan daun kenikir (cosmos caudatus kunth) pada bahan katun yaitu nama nama warna Olive #776A35 pada lembar daun, nama warna Olive #968A40 pada ibu tulang daun, dan nama warna Muddy Waters Brown #9B8D4C pada tulang cabang daun. Nama warna pada bahan satin yaitu Sepia Brown #675B31 pada lembar daun, Muddy Waters Brown #AD9D69 pada ibu tulang daun dan Soft Brown #897842 pada tulang cabang daun. Kejelasan bentuk motif daun kenikir menggunakan bahan satin dan bahan katun 93% panelis menyatakan sangat jelas. Ketahanan luntur warna terhadap pencucian pada bahan katun, pada 1 kali pencucian 80% panelis menyatakan tidak berubah, pada 2 kali pencucian 67% menyatakan sedikit berubah, dan pada 3 kali pencucian 47% menyatakan berubah. Pada bahan satin, pada 1 kali pencucian 87% panelis menyatakan tidak berubah, pada 2 kali pencucian 73% menyatakan sedikit berubah dan 3 kali pencucian 67% menyatakan sedikit berubah.
PERBANDINGAN HASIL FITTING KEMEJA PRIA ANTARA POLA SISTEM SOEKARNO DAN POLA SISTEM DINAMIS TAILOR
Penelitian ini merupakan studi komparatif dengan pendekatan eksperimen yang bertujuan untuk mengetahui: 1) tingkat kecocokan atau fitting factor kemeja pria ukuran L berdasarkan pola sistem Soekarno, 2) tingkat kecocokan atau fitting factor kemeja pria ukuran L berdasarkan pola sistem Dinamis Tailor, serta 3) perbedaan fitting factor antara kedua pola tersebut. Penelitian melibatkan 20 panelis yang terdiri dari 5 dosen ahli tata busana, 10 mahasiswa tata busana, dan 5 masyarakat umum. Data dikumpulkan melalui dokumentasi, observasi, dan angket, kemudian dianalisis menggunakan analisis deskriptif, skala Likert, uji prasyarat analisis, dan uji Independent Sample T-Test. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: 1) Fitting factor kemeja pria dengan pola sistem Soekarno mencapai persentase 90,55%, yang termasuk kategori "tepat". 2) Fitting factor kemeja pria dengan pola sistem Dinamis Tailor mencapai persentase 92,77%, juga dalam kategori "tepat". 3) Berdasarkan uji Independent Sample T-Test menggunakan SPSS 23, nilai sig. (2-tailed) sebesar 0,138 (> 0,05) menunjukkan bahwa tidak ada perbedaan signifikan antara kedua pola. Namun, analisis deskriptif mengungkap bahwa pola sistem Dinamis Tailor memberikan hasil fitting factor yang lebih tinggi dibanding pola sistem Soekarno, dengan selisih 2,22%.
ANALISIS MINAT BELAJAR SISWA KELAS XI PADA MATA PELAJARAN PEMBUATAN BUSANA WANITA
Penelitian ini adalah penelitian deskriptif kuantitatif yang bertujuan untuk mengetahui (1) Gambaran minat belajar siswa kelas XI pada mata pelajaran Pembuatan Busana Wanita, (2) Faktor-faktor yang mempengaruhi minat belajar siswa kelas XI pada mata pelajaran Pembuatan Busana Wanita. Sampel dari penelitian ini yaitu seluruh siswa kelas XI jurusan Tata Busana yang berjumlah 41 responden. Teknik pengumpulan data menggunakan observasi, dokumentasi, dan kuesioner (angket). Teknik analisis data menggunakan deskriptif persentase dengan perhitungan skala likert dan rata-rata hitung (mean). Berdasarkan kriteria tingkat pencapaian ekuivalen, hasil penelitian ini menunjukkan bahwa 1) Gambaran minat belajar siswa kelas XI pada mata pelajaran Pembuatan Busana Wanita sudah sangat baik disebabkan dari awal para siswa sudah dibekali dasar Pelajaran Teknologi Menjahit sehingga mereka menunjukkan ketertarikan dan perhatian dilihat dari perasaan senang dan keterlibatan yang ditunjukkan, serta perolehan nilai persentase yaitu 76,37% masuk dalam kategori sangat tinggi. 2) Faktor-faktor yang mempengaruhi minat belajar siswa kelas XI pada mata pelajaran Pembuatan Busana Wanita yaitu (a) faktor internal yang meliputi cita-cita, sikap belajar, dan motivasi nyatanya memiliki pengaruh yang baik dilihat dari sebagian besar siswa memiliki kecenderungan untuk mencari ide ide atau kreativitasnya agar bisa lebih baik sehingga memperoleh nilai dengan persentase 72,20% masuk kategori tinggi sedangkan (b) faktor eksternal yang meliputi teman pergaulan, guru, fasilitas, dan keluarga memiliki peranan yang sangat penting sebab lingkungan keluarga dan sekolah sangat mempengaruhi minat bergantung dari kondisi dan situasi disekitarnya.
PENGEMBANGAN BAHAN AJAR PELENGKAP BUSANA BERSIFAT AKSESORIS
Penelitian ini merupakan jenis penelitian Research and Development yang menghasilkan sebuah produk yang memiliki potensi dalam meningkatkan pembelajaran. Penelitian ini menggunakan pendekatan pengembangan 4D, yaitu: 1) Define, 2) Design, 3) Develop, 4) Disseminate. Hasil dari penelitian ini berupa bahan ajar yang berjudul "Pelengkap Busana Aksesoris". Pengembangan isi modul ini terdiri dari tiga kegiatan belajar, yaitu materi pelengkap busana aksesoris, jenis-jenis aksesoris, dan cara pemeliharaannya. Evaluasi terhadap pengembangan bahan ajar pelengkap busana bersifat aksesoris dilakukan dengan membagikan soft file beserta instrumen penilaian kepada ahli validasi, yang menghasilkan persentasi sebesar 86,36% berada pada kategori sangat layak dan juga melibatkan 10 panelis mahasiswa Tata Busana yang menghasilkan tingkat persentasi sebesar 88,90% berada pada kategori sangat layak. Dari hasil penelitian secara keseluruhan, dapat disimpulkan bahwa "Bahan Ajar Pelengkap Busana Aksesoris" sangat layak dan dapat diterima dengan baik oleh pengguna.
PERBEDAAN MORDAN JERUK NIPIS DAN JERUK PURUT TERHADAP HASIL TEKNIK ECOPRINT DAUN PEPAYA JEPANG (CNIDOSCOLUS ACONITIFOLIUS) PADA BAHAN LINEN
Penelitian ini menggunakan daun pepaya jepang yang memiliki bentuk daun indah sehingga memenuhi syarat sebagai sumber warna dan bentuk alami Ecoprint. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan nama warna (Hue), kejelasan bentuk daun, dan ketahanan luntur warna yang dihasilkan dari Ecoprint daun pepaya jepang (Cnidoscolus Aconitifolius) pada bahan Linen dengan mordan jeruk nipis dan jeruk purut. Jenis penelitian ini merupakan penelitian eksperimen. Jenis data yang digunakan berupa data primer. Ecoprint daun pepaya jepang dengan mordan jeruk nipis pada lembar daun menghasilkan nama warna (Hue) Dim Olive Green dengan kode #717D21, pada ibu tulang daun menghasilkan nama warna (Hue) Canary Yellow dengan kode #E1DBA8, pada tulang cabang daun menghasilkan nama warna (Hue) Canary Yellow dengan kode #DEDB94. Hasil Ecoprint dengan mordan jeruk purut pada lembar daun menghasilkan nama warna (Hue) Avocado Green dengan kode #687C00, pada ibu tulang daun menghasilkan nama warna (Hue) Pale Golden dengan kode #DBD69C, dan pada tulang cabang daun menghasilkan nama warna (Hue) Canary Yellow dengan kode #D8E188. Kejelasan bentuk daun mordan jeruk nipis dan jeruk purut termasuk dalam kategori jelas. Ketahanan luntur warna dengan mordan jeruk nipis pada 1 kali pencucian warna tidak mengalami perubahan, pada 3 kali pencucian warna terlihat sedikit berubah, dan pada 5 kali pencucian warna terlihat berubah. Ketahanan luntur warna dengan mordan jeruk purut pada 1 kali pencucian warna terlihat sedikit berubah, pada 3 kali pencucian warna terlihat berubah, dan pada 5 kali pencucian warna terlihat sangat berubah.
FAKTOR-FAKTOR YANG MEMPENGARUHI KETERLAMBATAN PENYELESAIAN STUDI MAHASISWA PRODI PKK FPP UNP
Penelitian ini dilatarbelakangi oleh banyaknya mahasiswa Prodi PKK FPP UNP yang mengalami keterlambatan penyelesaian studi. Penelitian ini bertujuan untuk: 1) untuk mendeskripsikan pengaruh motivasi terhadap keterlambatan penyelesaian studi mahasiswa Prodi PKK FPP UNP. 2) untuk mendeskripsikan pengaruh kesulitan menemukan masalah penelitian terhadap keterlambatan penyelesaian studi mahasiswa Prodi PKK FPP UN. Penelitian bersifat deskriptif kuantitatif, dengan jumlah sampel 96 orang. Teknik pengumpulan data menggunakan angket atau kuisioner dan disebarkan melalui Google Form. Pengujian instrumen dalam penelitian ini adalah uji validitas dan reabilitas instrumen. Teknik analisis data yaitu uji analisis deskriptif, uji prasyarat analisis dan analisis Regresi Berganda. Hasil penelitian ini dapat disimpulkan bahwa terdapat pengaruh yang signifikan antara motivasi dan kesulitan menemukan masalah penelitian terhadap keterlambatan penyelesaian studi mahasiswa Prodi PKK FPP UNP. Hal ini dapat dilihat bahwa motivasi berpengaruh signifikan terhadap keterlambatan penyelesaian studi mahasiswa Prodi PKK FPP UNP sebesar 56,2% dengan kategori sedang, dengan makna semakin tinggi pengaruh motivasi maka keterlambatan penyelesaian studi mahasiswa Prodi PKK FPP UNP juga akan meningkat, begitu juga sebaliknya. Kesulitan menemukan masalah penelitian berpengaruh signifikan terhadap keterlambatan penyelesaian studi mahasiswa Prodi PKK FPP UNP sebesar 80,82% dengan kategori tinggi, dengan makna semakin tinggi pengaruh kesulitan menemukan masalah penelitian maka keterlambatan penyelesaian studi mahasiswa Prodi PKK FPP UNP juga akan meningkat, begitu juga sebaliknya. Secara keseluruhan setiap variabel memberikan pengaruh terhadap keterlambatan penyelesaian studi mahasiswa Prodi PKK FPP UNP.
PEMBERDAYAAN IBU RUMAH TANGGA MELALUI PELATIHAN PEMBUATAN TAPLAK MEJA DARI PERCA KAIN
Penelitian ini merupakan penelitian Tindakan yang bertujuan untuk mengetahui 1) Gambaran pelaksanaan pelatihan pembuatan taplak meja di Kecamatan Pamboang dan 2) Efektifitas pelaksanaan pelatihan pembuatan taplak meja dari perca kain. Subjek penelitian adalah ibu rumah tangga dengan jumlah sampel sebanyak 10 orang yang dipilih secara sampling purposive. Data penelitian diperoleh dengan observasi, dokumentasi, angket dan tes. Teknik analisis data menggunakan metode kualitatif. Hasil penelitian ini disimpulkan bahwa: 1) Pemberdayaan ibu rumah tangga di Kecamatan Pamboang melalui pelatihan pembuatan taplak meja dilakukan sebanyak 2 kali pertemuan dengan jumlah peserta sepuluh orang. Terdapat tiga tahapan dalam pelaksanaan pelatihan ini yaitu : tahap perencanaan, tahap pelaksanaan dan tahap evaluasi 2) Keefektifan pelatihan pembuatan taplak meja dari perca kain dilihat dari hasil belajar peserta pelatihan yaitu: hasil penilaian proses pelatihan memperoleh nilai sangat tinggi, hasil tes unjuk kerja peserta pelatihan dalam pembuatan taplak meja memperoleh nilai kategori tinggi dan hasil analisis data respon peserta terhadap pelatihan pembuatan taplak meja terbagi atas tiga aspek yakni: respon peserta terhadap pelatihan, respon respon peserta terhadap instruktur dan respon peserta terhadap kenyamanan pelatihan memperoleh nilai kategori sangat baik.
KESESUAIAN POLA KEMEJA HELEN JOSEPH ARMSTRONG TERHADAP PRIA DEWASA INDONESIA BERTUBUH TINGGI GEMUK
Pada dasarnya bentuk tubuh pria Amerika lebih besar daripada bentuk tubuh pria Indonesia. Penelitian ini untuk mengungkap apakah pola sistem Helen Joseph Armstrong sesuai atau tidak untuk pria dewasa Indonesia bertubuh tinggi gemuk yang berusia 24 tahun dengan tinggi 175 cm dan berat 90 kg, yang mana ukuran ini hampir mendekati tinggi dan berat badan rata-rata pria dewasa Amerika. Jenis penelitian ini merupakan jenis penelitian terapan. Objek penelitian yaitu pola kemeja sistem Helen Joseph Armstrong. Instrumen penelitian menggunakan kuesioner. Penilaian dilakukan oleh 3 orang panelis yang ahli dalam bidang busana pria atau konstruksi pola kemeja menurut (Setyaningsih, Dwi, & Sari 2010). Panelis pada penelitian ini adalah pemilik usaha tailor. Teknik analisis data yang digunakan adalah statistik deskriptif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pola kemeja sistem Helen Joseph Armstrong saat dilakukan fitting I terdapat 8 kelemahan yaitu, pada sisi kemeja longgar 5 cm, panjang kemeja pada sisi lebih pendek 5 cm, panjang kemeja pada tengah muka dan tengah belakang lebih panjang 2 cm, lebar punggung sempit 1 cm, lingkar leher pada bahu tertinggi longgar 1 cm, tinggi puncak lengan turun 2 cm, bisep/lengan terbesar longgar 2,5 cm, ujung lengan dan manset sempit 2 cm. Kesesuaian pola kemeja sistem Helen Joseph Armstrong diperoleh dengan cara menyesuaikan kelemahan-kelemahan yang ditemukan pada fitting II. Pola ini sudah sesuai dan dapat digunakan oleh pria dewasa Indonesia bertubuh tinggi gemuk.
PENGARUH BLENDED LEARNING DENGAN MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM BASED LEARNING TERHADAP HASIL BELAJAR MAHASISWA PADA MATA KULIAH ADIBUSANA
Penelitian ini yaitu penelitian kuantitatif dengan metode penelitian tindakan kelas (Classroom Action Research). Penelitian ini bertujuan untuk 1) mengetahui gambaran blended learning dengan model pembelajaran problem based learning pada mata kuliah Adibusana. 2) mengetahui pengaruh blended learning dengan model pembelajaran problem based learning pada mata kuliah Adibusana. Jumlah responden dalam penelitian ini sebanyak 30 orang mahasiswa. Teknik pengumpulan data yang digunakan yaitu observasi, tes (pretest & post-test), dokumentasi, dan angket. Teknik analisis data yang digunakan yaitu analisis deskriptif, uji normalitas, uji liniearitas, dan uji hipotesis. Hasil penelitian ini menunjukan 1) Pembelajaran blended learning dengan model problem based learning dengan adanya tindakan siklus I ke siklus II pada mata kuliah Adibusana dengan tahapan perencanaan, pelaksanaan/tindakan, evaluasi dan refleksi mengalami peningkatan sebesar 6,44%. 2) Terdapat pengaruh interaksi yang signifikan dalam kriteria sangat lemah pada blended learning dengan model pembelajaran problem based learning terhadap hasil belajar mahasiswa. Dari data yang ada menunjukan pengaruh sebesar 0,005 (0,05%), dengan diketahui pula nilai signifikansi sebesar 0,722 > 0,05 dimana variabel (X) berpengaruh terhadap hasil belajar mahasiswa (Y). Maka thitung > ttabel dengan demikian Ha diterima dan Ho ditolak.
PERUBAHAN DESAIN KEBAYA PENGANTIN PEREMPUAN TRADISIONAL MINANGKABAU PADA UPACARA ADAT MENIKAH DI KOTA PADANG SUMATERA BARAT
Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan perubahan desain busana kebaya pengantin perempuan tradisional Minangkabau pada upacara adat menikah di Kota Padang Sumatera Barat. Metode penelitian ini menggunakan metode deskriptif kualitatif, data utama diperoleh melalui observasi serta wawancara dan data sekunder diperoleh melalui dokumentasi serta kajian teori. Informan dalam penelitian ini yaitu ketua bundo kandung kelurahan Parupuk Tabing dan bundo kandung kerapatan adat nagari di Kota Padang. Hasil penelitian ditemukan bahwa: (1) Bentuk dasar baju yaitu kebaya dalam berubah menjadi bentuk dasar gaun modern, meliputi: ukuran baju dan lengan dari longgar berubah menjadi suai, pada sisi baju dari memakai kikik dan sibar berubah menjadi tidak memakai kikik dan sibar, bentuk leher dari memakai gir berubah menjadi kerah shanghai, panjang baju dari sampai lutut berubah menjadi menutup sampai kaki, bahan dari satin berubah menjadi tille borkat, warna baju dari warna merah berubah menjadi warna-warni seperti putih, emas dan merah muda. Kain yang digunakan songket balapak penuh pandai sikek motif sayik galamai dan bungo manggih berubah menjadi songket pandai sikek dengan motif sayik galamai, bungo manggih, balah katupek, bada mudiak dan pucuak rabuang. (2) Bentuk pelengkap dari salendang bajaik bersulam benang emas berubah menjadi selendang yang terbuat dari bahan tille, dari selop kolom bahan satin warna merah bersulam benang emas berubah menjadi selop tertutup bahan borkat dihias dengan teknik hias payet. (3) Bentuk aksesoris dari suntiang randah, kaluang cakiak, kaluang pinyaram dan galang gadang berubah menjadi mahkota, suntiang randah dan laca kening.
MEDIA VIDEO MENGGAMBAR PROPORSI TUBUH WANITA UNTUK MATA PELAJARAN DASAR-DASAR BUSANA PROGRAM KEAHLIAN BUSANA FASHION SMK NEGERI 2 BUKITTINGGI
Penelitian ini dilatar belakangi permasalahan peserta didik yang kesulitan dalam mengikuti Langkah-langkah mengambar proporsi tubuh wanita menggunakan jobsheet dan modul, keterbatasan sumber belajar, dan belum tersedianya bahan ajar berupa video pembelajaran yang valid dan praktis. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan validitas dan praktikalitas media video tutorial mengambar proporsi tubuh wanita pada mata Pelajaran dasar-dasar busana fashion di SMK Negeri 2 Bukittinggi. Jenis penelitian ini adalah penelitian dan pengembangan (Research and Development). Penelitian dilaksanakan di SMK Negeri 2 Bukittinggi pada bulan September 2023. Subjek penelitian terdiri dari subjek validasi produk dan subjek uji praktikalitas. Penelitian menggunakan model model 4D (Define, Design, Development dan Dissemination). Prosedur pengembangan media menggunakan prosedur 4D. Jenis data adalah data primer yang bersumber dari dosen, guru dan siswa. Teknik pengumpulan data yaitu observasi dan angket. Instrument penelitian angket dengan skala likert. Hasil penelitian yaitu media video pembelajaran yang telah dikembangkan dengan model pengembangan 4-D, hasil validasi desain media sebesar 0,76 kategori valid dan untuk validasi materi 0,77 kategori valid. Hasil praktikalitas siswa sebesar 87,03 % kategori sangat praktis dan nilai praktikalitas guru sebesar 97,78% kategori sangat praktis. Dari perolehan hasil tersebut, maka media video Pembelajaran dapat dikatakan valid dan praktis untuk digunakan sebagai bahan ajar dikelas. Adapun saran yang peneliti berikan yaitu kepada guru untuk dapat menggunakan media video tutorial menggambar proporsi tubuh wanita pada mata Pelajaran dasar-dasar busana fashion ini sebagai referensi media dalam pembelajaran dikelas.
STUDI TENTANG BAJU BUNDO KANDUANG DI LINTAU BUO UTARA PROVINSI SUMATERA BARAT
Penelitian ini bertujuan untuk memberikan keterangan tentang baju bundo kanduang di Lintau Buo Utara. Desain baju bundo kanduang dan makna baju bundo kanduang. Masyarakat tidak memahami desain baju bundo kanduang dan makna baju bundo kanduang. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan studi tentang baju bundo kanduang di Lintau Buo Utara Provinsi Sumatera Barat. Metode penelitian kualitatif deskriptif. Data yang digunakan primer dan sekunder. Informan penelitian ketua bundo kanduang lintau buo utara. Anggota bundo kanduang serta penghulu adat. Pengumpulan data melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi. Analisis data dengan teknik model interaktif yang berkaitan dengan permasalahan, pengumpulan, reduksi, dan penyajian data serta pengambilan kesimpulan. Hasil penelitian adalah (1) desain baju bundo kanduang yaitu, bentuk baju bundo kanduang longgar dan tidak membentuk lekuk tubuh dan panjang bajunya hingga batas lutut, lengannya panjang sampai pergelangan tangan, dan dihiasi minsie kiri kanan lengannya dan pada bagian bawahnya. Warna baju bundo kanduang lintau buo utara yang digunakan yaitu hitam. Baju bundo kanduang digunakan saat acara naik penghulu dan baralek nagari. (2) Makna baju bundo kanduang yaitu perempuan minangkabau berhati lapang, berjiwa besar, serta berwawasan luas. Melambangkan pepatah œadat basandi syarak,syarak basandi kitabullah. Perempuan minangkabau menutup aurat guna menjaga harkat dan martabatnya. Siba artinya sambungan, adanya tiga tanda jahitan, maknanya mampu menjadi penengah dalam keluarga maupun lingkungannya. Kikiek memiliki makna mempunyai sifat raso jo pareso, artinya kemanapun pergi perempuan minangkabau harus memiliki sifat rasa dan sopan santun. Lengan panjang maknanya suka bekerja, kreatif dan tidak pemalas. Leher bulat maknanya berhati lapang, sabar, tidak emosional bertele-tele dan mudah bergaul.
MINAT BERWIRAUSAHA DI BIDANG FASHION PADA SISWA JURUSAN TATA BUSANA SMK N 1 AMPEK ANGKEK
Penelitian ini dilakukan untuk mendapatkan hasil mengenai minat berwiraushaa Di Bidang Fashion Pada Siswa jurusan Tata Busana SMK N 1 Ampek Angkek. Permasalahan dalam penelitian ini adalah perekonomian MEA yang menuntut untuk aktif dalam persaingan global, jumlah pengangguran lulusan tata busana SMK N 1 Ampek Angkek, Sedikitnya lulusan yang berminat dalam wirausaha, kurangnya minat berwirausaha siswa. Tujuan penelitian untuk mengetahui minat berwirausaha siswa SMK N 1 Ampek Angkek ditinjau dari faktor eksternal dan faktor internal. Penelitian bersifat deskriptif kuantitatif. Populasi penelitian merupakan seluruh siswa kelas XII Jurusan Tata Busana SMK N 1 Ampek Angkek semester Juli-Desember 2021, sampel penelitian seluruh populasi berjumlah 60 siswa. Teknik pengumpulan data menggunakan angket atau kuisioner. Instrument penelitian menggunakan skala likert. Teknik analisa statistika deskriptif yang digunakan adalah mean atau rerata (M), median (Me), standar deviasi (SD) dan tingkat capaian responden (TCR). Hasil analisis data yang di peroleh didalam penelitian ini dapat dikatakan bahwa minat berwirausaha siswa dilihat dari faktor eksternal masih termasuk dalam kategori kurang setuju dengan hasil 40% siswa dengan nilai (TCR) 70,83% dengan kategori kurang baik, sedangkan minat berwirauasa siswa ditinjau dari faktor internal memperoleh kategori setuju dengan nilai 35% dengan nilai (TCR) 66,8% dengan kategori kurang baik. Adapun saran yang bisa diberikan kepada pihak sekolah adalah untuk memfasilitasi kegiatan-kegiatan kewirauasaan yang menarik dan mampu menumbuhkan motivasi dan minat siswa dalam berwirausaha dibidang fashion ini.