Analisis Kemampuan Berkomunikasi Verbal dan Nonverbal pada Anak Penderita Autis (Tinjauan psikolinguistik)

Abstract

Anak Autisme merupakan salah satu gangguan perkembangan fungsi otak
yang bersifat pervasive (inco) yaitu meliputi gangguan kognitif, bahasa,
perilaku, komunikasi, dan gangguan interaksi sosial, sehingga ia
mempunyai dunianya sendiri. Anak autis kurang dalam merespon dari
lingkungan sebagaimana mestinya dan memperlihatkan kurangnya
kemampuan berkomunikasi. Pada penelitian ini akan menganalisis
kemampuan berkomunikasi baik secara verbal maupun non verbal pada
anak penderita autis, bertujuan untuk mengetahui tingkat kemampuan
berkomunikasi verbal dan nonverbal anak penderita autis yang ditinjau
dari kajian psikolinguistik. Sumber data dalam penelitian ini ialah anak
penderita autis sebagai sumber utama dan orang tua dari anak penderita
autis. Adapun kajian yang digunakan dalam penelitian ini ialah kajian
Psikolinguistik, sebagai teori yang membahas kemampuan berkomunikasi
dan dihubungkan dengan tiga bidang utama psikolinguistik yaitu umum,
perkembangan, dan terapan. Dari hasil perolehan data, ditemukan 4 anak
penderita autis yang terbagi atas 2 anak penderita autis ringan yang
mampu berkomunikasi secara verbal nonverbal dan 2 anak penderita autis
sedang tidak mampu melakukan komunikasi secara verbal melainkan
bergantung pada komunikasi nonverbal.
Kata Kunci : Komunikasi, Verbal, Nonverbal, Psikolinguistik, Autis