SISKA PULUNGAN, Fhitria. METODE IMAJINATIF DAPAT MENINGKATKAN HASIL BELAJAR BAHASA INDONESIA SISWA DI KELAS V SD. JURNAL SASTRA INDONESIA (SASINDO), [S. l.], v. 8, n. 2, 2019. DOI: 10.24114/sasindo.v8i2.26760. Disponível em: https://jurnal.unimed.ac.id/2012/index.php/sasindo/article/view/26760. Acesso em: 17 jan. 2026.