Studia:Journal des Deutschprogramms is a German language education journal, published by the German Language Study Program of State University of Medan. This journal contains scientific articles in the fields of literary research of German language literature, and German language teaching. Studia:Journal des Deutschprogramms ist eine deutschsprachige Bildungsjournal, die vom Deutschen Sprachwissenschaftlichen Studienprogramm herausgegeben wird. Diese Zeitschrift enthält wissenschaftliche Artikel aus den Bereichen Sprach- und Literaturwissenschaft, und Deutschunterricht.
ENTWICKLUNG VON A1 GRAMMATISCHEN LERNMEDIEN BASIEREND AUF ARTIFICIAL INTELLIGENCE (AI)
Abstract One form of interactive learning media is Artificial Intelligence (AI)-based learning media. AI is computer science that creates an artificial brain as a machine to work and react like the human brain to process a lot of information and data and provide computer-based conclusions in a relatively short and fast time. The use of Artificial Intelligence in education has revolutionized teaching and learning methods in education. The purpose of this research is to create an AI-based learning platform using quizizz for Grammar 1 courses. Quizizz is a free online game-based platform that allows users to compile multiple-choice assessments that turn into interactive games for learners. Quizizz can help learning evaluation activities become more interesting, interactive, conducive and easy to monitor student learning outcomes. Features owned by the quizizz platform, namely quizzes, discussions, games, and surveys. Making this media uses the ADDIE development model (Analisys, Design, Development, Implimentation, Evaluation).At the analysis stage, preliminary studies, curriculum analysis, and needs analysis are carried out. At the Design stage, an outline of the content of the website is made, the preparation of the website framework. In Development, the creation, packaging and presentation of websites, quiz design, testing by media experts and material experts are carried out. At the Implimentation stage, testing is carried out in small classes and large classes and at the evaluation stage includes media success indicators that evaluate each stage of development. Keywords: development, learning media, Grammar 1, Artificial Intelligence
Copyright (c) 2023 Studia : Journal des Deutschprogramms
DIE ERSTELLUNG DER KONTEXTBEZOGENEN LERNMEDIEN ZUM LESEVERSTEHEN AUF DEM NIVEAU A2 MITHILFE GNOMIO
Abstract Being able to read can support learning success in other German skills. Reading is a key skill that increases language comprehension, vocabulary and knowledge of grammar. Globalization is fast and progressive in today's world and this affects a wide range of aspects, including information and communication technology (ICT). It is undeniable that the Internet has become an integral part of modern life and is even considered one of the essential requirements in the digital age. Integrating ICT into learning has proven to be extremely effective. Educational institutions around the world use the Internet to provide learners with comprehensive access to educational materials, academic knowledge, and interactive learning resources. Through the use of e-learning platforms, virtual classrooms and online courses, educational content can be conveyed more flexibly and without barriers. This study focuses on the creation of contextual learning media for learning German with a focus on the German reading skills A2 using Gnomio. Gnomio provides an interactive platform that allows learners to actively participate in the E-learning process. The learning approach used in the created learning media is Discoverly Learning using Gnomio to encourage critical learning and improve reading comprehension among students at the A2 level. The aim of this study is to provide effective learning materials that help learners to expand their reading skills at the A2 level in German while strengthening their language skills. The results of this study contribute to the development of innovative approaches in German teaching and the promotion of critical learning. Keywords: Reading comprehension A2, contextual learning media, Discovery Learning, Gnomio
Die Erstellung Eines Lernmediums zur Steigerung der deutschen Lesefähigkeit auf dem Niveau A1 basierend auf Canva For Education
Abstract The Study aims to create a learning medium to increase German reading ability at level A1 based on Canva For Education. In this study, the ADDIE creation model ist applied. Der process of creation consists of explaining the phases of creation model ADDIE. These include (i) analysis, (ii) design, (iii) development, (iv) implementation and (v) evaluation. The dates of this investigation are the twelve subjects that are in the book Studio Express A1. The data source of this study are the German books level A1, Schritte Lesetexte, and the Internet. The result of this research is a digital book that can be found in the learning medium canva for education. The digital book is very good because the book has new texts such as twelve topics from the book studio express A1 with various tasks and exercises.
DIE ERSTELLUNG EINES LERNMEDIUMS ZUM THEMA œWAS IST SEIN BERUF BASIEREND AUF ANDROID FÜR DAS FACH DEUTSCH FÜR KINDER ZUM THEMA œWAS IST SEIN BERUF BASIEREND AUF ANDROID FÜR DAS FACH DEUTSCH FÜR KINDER
Abstract The aim of this study is to create a learning medium for the subject german for children on the topic of "profession" with the application "what is his profession?". This study uses the theory of Richey and Klein construction model. These include (i) the planning phase, (ii) the creation phase, (iii) the evaluation phase. The data of this research are the words, sentences, phrases, images, and audio with the theme "profession". The data source of this study are books such as Studio Express A1 and the Internet. This examination is carried out in the language laboratory of the Faculty of Language and Arts of the State University of Medan. The result of this study is a learning medium with the application "what is his profession?" on the subject of "profession". This learning medium consists of 3 exercises. In exercise I "choose the profession of a person in a picture" there are 10 questions. There are 5 questions for the exercise "which items suit this person?" and for the exercise "assign the images" there are 6 questions. The evaluation results show that this learning medium has an overall grade of 90 (good). The learning medium can be accessed online and offline mobile phone. Keywords: Learnmedium, German for children, profession.
DIE ERSTELLUNG DER ANIMATION ZUM THEMA œMEDIEN IM ALLTAG MIT DER HILFE POWTOON ALS LERNMEDIUM FÜR SPRECHEN A2
Abstract The aim of this study is to create a learning medium for the subject of speaking A2 on the topic of "Media in Everyday Life" with the help of "Powtoon". This study uses the theory of Richey and Klein construction model. These include (i) the planning phase, (ii) the creation phase, (iii) the evaluation phase. The data of this study are the words, sentences, phrases, images, and audio with the topic "Media in everyday life". The data source of this study are books such as Studio Express A2 and the Internet. This examination is carried out in the language laboratory of the Faculty of Language and Arts of the State University of Medan. The video animation was created with the Powtoon and Notevibes Audio application. The result of this study is video animation as a learning medium with the help of Powtoon on the topic of "Media in Everyday Life". The video animation lasted 10 minutes and was in MP4 format. that this learning medium has an overall grade of 90 (good). The learning medium can be accessed online and offline. Keywords: Learning medium, Powtoon, Speaking skills, Videoanimation, Medien im Alltag
DIE ERSTELLUNG DER ANIMATION DER KINDERGESCHICHTE MIT DEM TITEL BIENEN, DIE FLEIβIG HÃ–NIG MACHEN
DIE ERSTELLUNG DER ARBEITSBLÄTTER MIT DER HILFE CANVA ZUM THEMA ˜PERFEKT™
Abstract The aim of this investigation is to create a worksheet on 'Perfect' using Canva. In this investigation, the development model of ADDIE, which consists of 5 steps, is used. Among them are: (1) analysis, (2) planning, (3) creation, (4) implementation, and (5) evaluation. The data of this study are A1 level words and sentences in German grammar courses. The data source is a summary of German perfect tense material in Grammatik Intensivtrainer A1 book and Grammatik Aktiv book.This investigation is conducted in the language laboratory at the Faculty of Language and Arts. The result of this research is that the worksheet is printed on A4 paper and contains four topics with 225 practice questions in different variations. The worksheet was validated by Medienexpert and received a score of 92.8, which is very good. Based on the results and the ratings of Expert, it can be summarized that the presentation of the worksheet is good and can be used as an exercise to help students understand the Perfect material. Keywords: Creation, Worksheets, Perfect, Canva.
DIE ERSTELLUNG EINER VIDEOANIMATION VON KINDERSPIELEN IM DORF RIANIATE, SIBOLGA
Abstract The aim of the research is to create a video animation of children's games in the village of Rianiate, Sibolga. In this study, the development model of Richey and Klein, which consists of 3 steps, is used. Among them are: (1). planning, (2) production, (3) evaluation. The data of this research is the information about traditional children's games in Rianiate village, Sibolga. The games are Batu Limo, Piccek, and Peok-Peok. This examination is carried out in the language laboratory at the Faculty of Language and Arts. The result of this research is video animation with the size of the video animation is 1.57 GB in total. The video animation was validated by language experts and media experts, with the language expert giving a grade of 90.6 and the media expert giving 92, which means very good. Based on the results and the experts' assessments, it can be summed up that this video animation of children's games in the village of Rianiate, Sibolga is useful for students studying traditional children's games in the subject German for children. Keywords: Animation video, children games, Rianiate, Sibolga
Abstract The aim of this research is to develop one of the listening media at A1 level using Toontastic on the topic of ''Eating and Drinking''. The method used in this research is the descriptive qualitative method and the research model used is the theory of Richey and Klein (Ana Widyastuti et al 2022:55-56). These include: (1) The planning, (2) The creation, (3) The evaluation. The data of this research are words, sentences, phrasa, idioms, and dialogues in the area of topic Food And Drink. The data sources in this investigation are based on the book Studio Express A1 (Her-mann Funk and Christina Kuhn 2017) and Themen Neu 1 (Hueber Max Verlag Gmbh & Co). The result of this research is an animation video on the topic of eating and drinking to improve the learning media in listening A1 with exercises. The animation video was created with the application Toontastic, has a duration of 5:16 minutes with the topic of Eating and Drinking and the sub-topics: a) What do you like to eat? and b) Lunch in the canteen. Keywords: the creation, listening media, level A1, Toontastic, on the topic of food and drink.
DIE ERSTELLUNG DES LERMEDIUMS MIT HILFE ZEPETO ZUM THEMA KLEIDUNG UND WETTER A1
Abstract The aim of this study is to create the learning medium with the help of Zepeto on the subject of clothing and weather A1. This research was carried out in the foreign language laboratory at the Faculty of Languages and Arts of the State University of Medan. In this study, a creation study using the theory of Richey and Klein was used. Above are: (1) The planning phase, (2) The manufacturing phase, (3) The evaluation phase. The data of this research are the words, sentences, images and video on the topic "Kleidung und Wetter". Data sources of this research are the book Studio Express A1 (Funk, et al, 2017) pages 116 to 125. and from the book Netzwerk A1 (Dengler, et al, 2012) pages 110 to 119. The outcome of this research is the learning medium in the form of an 8-minute animated video containing material explanations on clothing types, weather information and colors, and there are 5 practice questions on clothing, weather and colors. This animated video was created with the Zepeto application. This video was validated by the media experts and the grade was 92 (very good). Keywords: the creation, Zepeto, clothing and weather
DIE ERSTELLUNG EINES INTERAKTIVEN QUIZ FÜR DIE GRAMMATIK A1 MIT HILFE PROPROFS QUIZ MAKER
Abstract This research aims to create the interactive quiz for the grammar of the perfect tense with regular and irregular verbs at level A1 with the theme œOff to vacation. The process of the interactive quiz for grammar A1 on the topic "Off to vacation consists of the explanations of the phases of Richey and Klein theory. These include: (1) planning, (2) creation, (3) evaluation. The data of this investigation are words, sentences, grammar, phrases about œoff on vacation and the exercises. The data sources in this study are based on the A1 level published in the book Studio Express A1. The dates used are the grammatical rules of Unit 9 "Let's go on vacation". The subject consists of perfect; regular and irregular verbs. There are also two books as supporting material, namely the book Practical German Grammar (2018) by Dias Khadijah, the book Grammar of the German Language (2004) by Ernest W.B. Hess-Liege. This research is carried out in the language laboratory in the Faculty of Language and Arts of the State University of Medan. The result of this creation study is an interactive quiz on the topic œOff to vacation. Once created, this interactive quiz is validated by a panel of material experts and media experts. Improved the interactive quiz for suggestions, comments from experts. The experts gave the category œgood to the interactive quiz. Keywords: Creation, Interactive Quiz, on the topic Vacation, Richey and Klein Method.
DIE ENTWICKLUNG EINES LERNMEDIUMS ZUM THEMA GRAMMATIK A2 MITHILFE BANDICAM FÜR STUDENTEN DES 2. SEMESTERS
Abstract This study aims to: 1) find out the features in Bandicam application, 2) which can contribute to the development of teaching and learning process, 3) know the benefits of learning video activities developed using Bandicam applications. Creation studies are used in this study. The process of creating a learning video using Bandicam on A2 grammar consists of explaining adjectives and compiling adjective declension. This includes: (1) the discovery phase, (2) the drafting phase, (3) the realization or construction phase, and (4) the revision phase. For the data in this study, an auxiliary application, namely Power Point, was used to make the material more interesting. This study was conducted in the library of the Faculty of Languages and Arts and in the regular Class B Semester 2, German Language Teaching Study Program, Faculty of Languages and Arts, Medan State University. The results of making learning videos with Bandicam on A2 grammar with additional Power Point applications. Expert evaluation of the quality of the results of creating learning videos with Bandicam for A2 grammatical subject. Keywords: Lermedien, Bandicam, Grammatik A2
DIE ERSTELLUNG EIN COMICS ALS LERNMEDIUM AUS DER VOLKSGESCHICHTE žHIKAYAT BEGINDE LUBUK GONGœ
Abstract The aim of this study is to create a comic as a learning medium from the folktale "Hikayat Beginde Lubuk Gong". In this study, the creation method is used. The process of creating the comic, titled Hikayat Beginde Lubuk Gong, consists of three phases, according to the theory of Richey and Klein. They are (1) the planning phase, (2) the creation phase, and (3) the evaluation phase. The data from this investigation are the words, sentences and phrases of the folktale "Hikayat Beginde Lubuk Gong". The data sources for this study are the book Bunga Rampai Cerita Rakyat Nusantara and the internet. The book was written by Ismadi in 2018 and published by Brilliant Books. This examination is carried out in the Foreign Languages Laboratory in the Faculty of Language and Arts at the State University of Medan. The result of this study is a comic called Hikayat Beginde Lubuk Gong, made with the help of the Ibis Paint X application. This comic consists of 24 pages and 102 pictures. The evaluation result from the language experts is 93.7. The evaluation result from the media expert is 95, which means very good. According to the assessment of the two experts, one comes to the conclusion that this medium is very good. Keywords: Creation, Comics, Folktale
DIE ERSTELLUNG EINES INTERAKTIVEN LERNMEDIUMS MIT DER HILFE œARTICULATE STORYLINE 3 ZUM THEMA œFAMILIENGESCHICHTEN
Abstract The aim of this study is to create an interactive learning medium with the help of œArticulate Storyline 3 on the topic of œFamily Stories. In this study, the creation method is used. The creation process consists of explaining the phases of the creation model Richey and Klein. These include (i) the planning phase, (ii) the manufacturing phase, (iii) the evaluation phase. The data of this research are the words, sentences, phrases, images, audio and video related to the theme of "Family Stories". The sources of data for this research are books such as Studio Express A2 Unit 14 page 16 and the Internet. This research is carried out in the language laboratory of the Faculty of Language and Art of the Medan State University. The result of this study is an interactive learning medium with the help of œArticulate Storyline 3 on the topic of œFamily Stories. This interactive learning medium consists of 98 slides that add the author's materials, exercises, and information. The result of the evaluation shows that this interactive learning medium received an overall grade of 90 (very good). The learning medium can be used with a laptop and mobile phone. Key words: an interactive learning medium, Articulate Storyline 3, Family Stories Auszug Das Ziel dieser Untersuchung ist es, ein interaktive Lernmedium mit der Hilfe œArticulate Storyline 3 zum Thema œFamiliengeschichten zu erstellen. In dieser Untersuchung wird die Erstellungsmethode angewendet. Der Prozess der Erstellung besteht aus der Erklärung der Phasen von Erstellugsmodell Richey und Klein. Darunter sind (i) die Planungsphase, (ii) die Herstellungsphase, (iii) die Evaluationsphase. Die Daten dieser Untersuchung sind die Wörter, Sätze, Redemittel, Bilder, Audio und Video mit dem Thema œFamiliengeschichten. Die Datenquelle dieser Untersuchung sind Bücher wie Studio Express A2 Einheit 14 Seite 16 und das Internet. Diese Untersuchung wird im Sprachlabor der Fakultät für Sprache und Kunst der staatlichen Universität von Medan durchgeführt. Das Ergebnis dieser Untersuchung ist ein interaktive Lernmedium mit der Hilfe œArticulate Storyline 3 zum Thema œFamiliengeschichten. Dieses interaktive Lernmedium besteht aus 98 Slides, die die Materialien, Übungen, und Informationen der Autorin hinauszugehen. Das Ergebnis der Evaluation zeigt, dass dieses interaktive Lernmedium die gesamte Note 90 (sehr gut) hat. Das Lernmedium kann mit dem Laptop und Handy genutzt werden. Schlüsselwörter: ein interaktive Lernmedium, Articulate Storyline 3, Familiengeschichten.
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DIE ÜBERSETZUNG DES GEDICHTS œMAX UND MORITZ AUS DEM BUCH WILHELM BUSCH
Abstract The aim of this study is to translate the children's poems œMax and Moritz aus dem Buch Wilhelm Busch into Indonesian and to analyze the translation technique. The data of this investigation are the sentences in the child's poem œMax and Moritz aus dem Buch Wilhelm Busch. This examination is a descriptive qualitative examination. The theory of Larson (1984: 477) is used in the translation process, but the analysis of the translation technique uses theory of Moentaha (2008: 48-83). The translation result is evaluated by the experts. The experts' evaluation is as follows: 1) The translation result can be understood. 2) The content of the translation result matches the source language. 3) The translation result is acceptable. 4) The translation result has to be published appropriately. There are few errors in the translation, so after the validation the translation result is good. After analyzing the translation technique, four techniques are used, they are (1) the single technique 91 data (56.18%), (2) the Kuplet technique 47 data (29.01%), (3) the triplet technique 23 data (14.19%) and (4) The Kwartet technique is just a data (0.62%). Keywords: translation, children's poems. Auszug Das Ziel dieser Untersuchung ist es, die Kindergedichte œMax und Moritz aus dem Wilhelm Busch ins Indonesisch zu übersetzen und die Übersetzungstechnik zu analysieren. Die Daten dieser Untersuchung sind die Sätze in der Kindergedichte œMax und Moritz aus dem Wilhelm Busch. Diese Untersuchung ist eine deskriptive qualitative Untersuchung. Im Übersetzungprozess wird Theorie von Larson (1984: 477) verwendet, die Analyse der Übersetzungstechnik verwendet aber Theorie von Moentaha (2008: 48-83). Das Übersetzungergebnis wird durch die Expertinnen bewertet. Die Bewertung der Expertinnen sind wie Folgt: 1) Das Übersetzungsergebnis kann verstanden werden. 2) Die Inhalt des Übersetzungsergebnisses passt zur Ausgangssprache. 3) Das Übersetzungsergebnisses ist akzeptierbar. 4) Das Übersetzungsergebnis ist schon angemessen zu publizieren. Es gibt in der Übersetzung nur wenig Fehler, deshalb ist nach der validation das Übersetzungsergebnis gut. Nach der Analyse der Übersetzungstechnik werden vier Techniken verwendet, sie sind (1) Die einzelne Technik 91 Daten (56,18%), (2) Die Kuplet Technik 47 Daten (29,01%), (3) die Triplet Technik 23 Daten (14,19%) und (4) Die Kwartet Technik ist nur ein Daten (0,62%). Schlüsselwörter: Die Übersetzung, Die Kindergedichte.
DIE ERSTELLUNG EINES LERNMEDIUMS MIT DER APPLIKATION QUIZIZZ FÜR GRAMMATIK A2 MIT DEM THEMA žLEBEN UND LERNEN IN EUROPAœ
Abstract The aim of this study is to create a learning medium with the Quizizz application for grammar A2 with the topic "Leben und lernen in Europa". This investigation uses the theory of Richey and Klein. These include: (1) the planning, (2) the preparation, and (3) the evaluation. The data in this study are the grammatical rules in Unit 13 "Leben und lernen in Europa". This consists of subordinate clause "weil", comparation with "wie", "als", and "superlativ". The data source of this study is the book Studio Express A2, Cornelsen, by Hermann Funk, and Christina Kuhn. This study was carried out in the foreign language laboratory at the Faculty of Language and Art, Universitas Negeri Medan. The result of this study is the learning medium with the application Quizizz for Grammar A2 with the topic "Living and Learning in Europe". The learnmaterials got the score 911,6. This means that the created learning material is very good. The learning medium has already been validated by media experts with a grade of 90. This means that the learning medium is very good. Through this investigation, the learning materials can be useful to enrich our knowledge of German grammar, especially at level A2. Keywords: Development, Grammar, Quizizz Auszug Das Ziel dieser Untersuchung ist es, ein Lernmedium mit der Applikation Quizizz für Grammatik A2 mit dem Thema žLeben und Lernen in Europaœ zu erstellen. Diese Untersuchung benutzt die Theorie von Richey und Klein. Darunter sind: (1) die Planung, (2) die Erstellung, und (3) die Evaluation. Die Daten in dieser Untersuchung sind die grammatischen Regeln in der Einheit 13 žLeben und Lernen in Europaœ. Das besteht aus Nebensatz žweilœ, Komparation mit žwieœ, žalsœ, und žSuperlativœ. Die Datenquelle dieser Untersuchung ist das Buch Studio Express A2, Cornelsen, von Hermann Funk, und Christina Kuhn. Diese Untersuchung wurde in dem Fremdsprachenlabor an der Fakultät für Sprache und Kunst, Universitas Negeri Medan durchgeführt. Das Ergebnis dieser Untersuchung ist das Lernmedium mit der Applikation Quizizz für Grammatik A2 mit dem Thema žLeben und Lernen in Europaœ. Die Note der Validierung des Lernmaterial ist 91,6. Das heiβt, dass das erstellte Lernmaterial sehr gut ist. Das Lernmedium wurde schon von Medienexperte mit der Note 90 validiert. Das bedeutet, das Lernmedium ist sehr gut. Durch diese Untersuchung können die Lernmaterialien nützlich sein, um unsere Kenntnis zur Verstärkung der Deutschgrammatik, besonders auf der Niveau A2 anzureichen. Schlusselwörter: Erstellung, Grammatik, Quizizz
DIE ERSTELLUNG VON VIDEOANIMATION ALS LERNMEDIUM DER HÃ–RFÄHIGKEITEN FÜR DAS NIVEAU A1 ZUM THEMA ˜˜ AB IN DEN URLAUB
Abstract This study aims to create the video animation as a learning medium of listening skills for level A1 on the topic "Off on vacation". The process video animation as a learning medium of listening skills for level A1 on the topic "Off on vacation" consists of the explanations of the phases of Richey and Klein theory. Among them are: (1) the planning, (2)the creation , (3) the evaluation. The data of this investigation are the words, the sentences, images, audio, means of speech about "Off on vacation" and the exercises . The data sources in this investigation are based on level A1, which is described in the book Studio Exspress A1. The result of this creatingexamination is a video animation on the topic "Off on vacation" with exercises. After creation, this video animation is linguistically checked by an expert and Desain checked by an expert. The video animation is improved at the same time according to the suggestions of the experts. The expert has given the categories œvery good for the video animation.. Key words: Creation, learning medium, video animation, on the topic Off on vacation", Richey and Klein method Auszug Diese Untersuchung zielt darauf ab, die Viedoanimation als Lernmedium der Hörfähigkeiten für das Niveau A1 zum Thema "Ab in den Urlaub" zu erstellen. Der Prozess Videoanimation als Lernmedium der Hörfähigkeiten für das Niveau A1 zum Thema "Ab in den Urlaub" besteht aus den Erklärungen der Phasen von Richey und Klein Theorie. Darunter sind: (1) die Planung, (2)die Erstellung , (3) die Evalution. Die Daten dieser Untersuchung sind die Wörter, die Sätze, Bilder, Audio, Redemittel über "Ab in den Urlaub" und die Übungen . Die Datenquellen in dieser Untersuchung sind basierend auf dem Niveau A1, die im Buch Studio Exspress A1. Das Ergebnis dieser Erstellunguntersuchung ist ein Videoanimation zum Thema "Ab in den Urlaub" mit Übungen. Nach der Erstellung wird dieses Videoanimation von einer Expertin sprachlich geprüft und Desainprüfen von einem Expertin. Das Videoanimation wird gleichzeitig nach den Vorschlägen der Experten verbessert. Die Expertin hat die Kategorien œsehr gut für das Videoanimation gegeben. Schlüsselwörter: Erstellung, Lernmedium, Videoanimation, zum Thema œAb in den Urlaub, Richey und Klein-Methode
DIE ERSTELLUNG EINER DEUTSCHSPRACHIGEN WEBSITE FÜR TOURISMUS AUF DER INSEL BELITUNG
Abstract This research aims to develop a German-language website to introduce tourism on The Island of Belitung with the help of WordPress. The process of creating a website consists of the explanations of the phases of Richey and Klein theory. These include: (i) planning, (ii) creation, and (iii) evaluation. The data of the study are the information, the pictures, and the videos about tourism on the island of Belitung. The source of the data is the spokesperson at the Tourist Service Office in Belitung. The result of this investigation is a German-language website about tourism in Belitung. They are: Tanjung Tinggi Beach, Tanjung Kelayang Beach, Batu Belayar, Lengkuas Island, and Food Tours. After creation, this website is linguistically checked by an expert and web design checked by an expert. The website will be improved at the same time according to the suggestions of the experts. The experts gave the categories "very good" for the website. Key words: The Development, Deutschsprachigen Website für Tourismus der Insel Belitung Auszug Diese Forschung zielt darauf ab, eine deutschsprachige Website zu entwickeln, um den Tourismus auf Der Insel Belitung mit Hilfe von WordPress vorzustellen. Der Prozess der Erstellung einer Website besteht aus den Erklärungen der Phasen von Richey und Klein Theorie. Darunter sind: (i) Planung, (ii) Erstellung, und (iii) Evaluation. Die Daten der Untersuchung sind die Informationen, die Bilder, und die Videos über Tourismus auf der Insel Belitung. Die Quelle der Daten ist der Sprecher im Tourismusdienstbüro in Belitung. Das Ergebnis dieser Erstellunguntersuchung ist ein deutschsprachigen Website über Tourismus in Belitung. Sie sind: Tanjung Tinggi Strand, Tanjung Kelayang Strand, Batu Belayar, Lengkuas Insel, und Kulinarische Touren. Nachder Erstellung wird diese Website von einer Expertin sprachlich geprüft und Web-Desainprüfen von einem Expert. Das Website wird gleichzeitig nach den Vorschlägen der Experten verbessert. Die Experten hat die Kategorien œsehr gut für das Website gegeben. Schlüsselwörter: Die Erstellung, Deutschsprachigen Website für Tourismus der Insel Belitung
DIE ERSTELLUNG VON ANIMATIONSVIDEO ZUM THEMA TRADITIONELLE KINDERSPIELE AUS NORD-SUMATRA FÜR DAS FACH DEUTSCH FÜR KINDER
Abstract This study aims to develop animation videos on the topic of traditional children's games from North Sumatra for subject Deutsch fur Kinder using Adobe After Effect CC. This research used development™s phases from the theory of Richey and Klein. These are (1) planning, (2) creation, and (3) evaluation. The data of this present study are the three traditional children's games from North Sumatra such as 1) Ingkek-Ingkek, 2) Margala, and 3) Marsiayak. The result of this development is the animation videos on the topic of traditional children's games from North Sumatra with 57 scenes with 9 animation characters, 16 animation objects, 8 backgrounds, and texts. The size of the animation video is 1.2 GB. The animation video has been validated by experts with 97, 6 and the evaluation criterion very good. It can be concluded that the animation video is interesting and suitable for the subject of Deutsch für Kinder. Keywords: Video Animation, Traditional children™s games from North-Sumatra, Deutsch für Kinder Auszug Das Ziel dieser vorliegenden Untersuchung ist es, das Animationsvideo zum Thema traditionelle Kinderspiele aus Nord-Sumatra für das Fach Deutsch für Kinder mit der Hilfe von Applikation Adobe After Effect CC zu erstellen. Diese Untersuchung bedient sich dem Erstellungsmodell nach der Theorie von Richey und Klein. Darunter sind: (1) die Planung, (2) die Erstellung, und (3) die Evaluation. Die Daten dieser Untersuchung sind traditionellen Kinderspiele aus Nord-Sumatra wie 1) Ingkek-Ingkek, 2) Margala, und 3) Marsiayak. Das Ergebnis dieser Untersuchung ist das Animationsvideo zum Thema traditionelle Kinderspiele aus Nord-Sumatra, das aus 57 Szenen mit 9 Animationscharakteren, 16 Animationsobjekten, 8 Backgrounds, und Texte besteht. Die Grösse ist insgesamt 1,2 GB. Das Animationsvideo wurde von Medienexperten die Note 97,6 mit Bewertungskriterium sehr gut validiert. Deshalb kann geschlossen werden, dass das Animationsvideo zum Thema traditionelle Kinderspiele aus Nord-Sumatra für das Fach Deutsch für Kinder interessant und geeignet ist. Schlüsselwörter : Animationsvideo, traditionelle Kinderspiele aus Nord-Sumatra, Deutsch für Kinder
DIE ERSTELLUNG EINES DIGITALIERTEN COMICS ÜBER DIE LEGENDE œSI BORU NATUMANDI
Abstract The aim of this study is to create a digital comic of the legend "Si Boru Natumandi". This study applies the creation method. The process of creation consists of explaining the phases of theory Richey and Klein. These include (1) planning, (2) creation, (3) evaluation. The data of the investigation are the sentences in the legend Si Boru Natumandi. The data source from this investigation is the legend Si Boru Natumandi, which is written by Oka Hutabarat on February 21, 2009. The result of the investigation is a digital comic "Si Boru Natumandi" on German. The comic consists of 13 pages. The result of the evaluation shows that the digital comic has the total score 92.5 (very good). Keywords: Creation, Digital Comics, Legend. Auszug Das Ziel dieser Untersuchung ist es, ein digitales Comics der Legende œSi Boru Natumandiœ zu erstellen. In dieser Untersuchung wird die Erstellungsmethode angewendet. Der Prozess der Erstellung besteht aus der Erklärung der Phasen von Theorie Richey und Klein. Darunter sind (1) die Planung, (2) die Erstellung, (3) die Evaluation. Die Daten der Untersuchung sind die Sätze in der Legende Si Boru Natumandi. Die Datenquelle von dieser Untersuchung ist die Legende Si Boru Natumandi, die von Oka Hutabarat am 21. Februar 2009 geschrieben wird. Das Ergebnis der Untersuchung ist ein digitale Comic œSi Boru Natumandiœ auf Deutsch. Das Comic besteht besteht aus 13 Seiten. Das Ergebnis der Evaluation zeigt, dass das digitale Comic die gesamte Note 92,5 (sehr gut) hat. Schlüsselwörter: Erstellung, Digitales Comics, Legende.
DIE ANALYSE DER LERNSTRATEGIE IM BUCH DEUTSCH IST EINFACH NACH CURRICULUM 2013
Abstract The aim of this invenstigation is to analyze the learning strategy in the book œDeutsch ist Einfach according to curriculum 2013. The data source of this investigation is the book Deutsch ist Einfach für Klasse X SMA. This invenstigation uses a descriptive method. The result of the investigation is that the learning strategy Saintifik Learning and Discovery Learning are present in the book œDeutsch ist Einfach für Klasse 10. The relevant learning strategy with curriculum 2013 are the topic: (1). The topic œgreeting, goodbye, saying thank you (thank you), sorry, (2). Imagine and (3). School and surroundings. Keywords: learning strategy, Deutsch ist Einfach, curriculum 2013. Auszug Das Ziel dieser Untersuchung ist es, um die Lernstrategie im Buch œDeutsch ist Einfachœ nach Curriculum 2013 zu analysieren. Die Datenquelle dieser Untersuchung ist das Buch Deutsch ist einfach für Klasse X SMA. In dieser Untersuchung wird eine deskriptive Methode. Das Ergebnis der Untersuchung ist, dass im Buch œDeutsch Ist Einfach für Klasse 10 die Lernstrategie Saintifik Learning und Discovery Learning vorhanden sind. Die relevanten Lernstrategie mit Curriculum 2013 sind das Thema: (1). Das Thema œBegrüÎ²ung, Verabschiedung, Dank sagen (sich bedanken), Entschuldigung, (2). Sich vorstellen, und (3). Schule und Umgebung. Schlüsselwörter: Lernstrategie, Deutsch ist Einfach, Curriculum 2013
ANALYSE DER JUGENDSPRACHE IM DEUTSCHEN KINOFILM žDAS SCHÃ–NSTE MÄDCHEN DER WELTœ
Abstract The aim of this research is to find out all the youth languages in the German cinema film "das schönste Mädchen der Welt". This study helps German lecturers and German students understand the language of young people. This research was conducted by qualitative data analysis by Miles and Hubermann. The data in this research are words, phrases, sentences and dialogues in the film "das schönste Mädchen der Welt". This research is carried out in the library at the Faculty of Languages and Arts at Medan State University. According to Bahlo's theory, 117 youth language was found in the film. 51 youth language expressions belong to the lexica. 29 youth language expressions belong to the morphology. 26 youth languages have semantic shifts and 10 youth languages belong to syntax and routine construction and one youth language belongs to group-wide discourse phenomena. These 117 youth languages are spoken 373 times in the film. 73 of them are used as a contact formula. 180 times are used as conversation control and organization, 54 times as partner criticism and 66 times as expressive formula in the film. Keywords: youth language, cinema film, the film "das schönste Mädchen der Welt" Auszug Das Ziel dieser Untersuchung ist alle Jugendsprachen im deutschen Kinofilm ždas schönste Mädchen der Weltœ herauszufinden. Diese Untersuchung hilft den Deutschdozenten und Deutschstudierende beim Verständnis der Jugendsprache. In dieser Untersuchung wurde qualitative Datenanalyse von Miles und Hubermann angewendet. Die Daten in dieser Untersuchung sind Wörter, Phrasen, Sätze und Dialoge im Film žDas schönste Mädchen der Weltœ. Diese Untersuchung wird in der Bibliothek an der Fakultät für Sprachen und Kunst an der staatlichen Universität von Medan durchgeführt. Nach der Theorie von Bahlo wurde 117 Jugendsprache im Film gefunden. 51 jugendsprachliche Ausdrücke gehören zur Lexika. 29 jugendsprachliche Ausdrücke gehören zur Morphologie. 26 Jugendsprachen haben semantische Verschiebung und 10 Jugendsprachen gehören zum Syntax und Routinekonstruktion und eine Jugendsprache gehört zur gruppenübergreifenden Diskursphänomene. Diese 117 Jugendsprachen werden 373-mal im Film gesprochen. 73 davon werden als Kontakformel verwendet. 180-mal werden als Gesprächsteuerung und “organisation, 54-mal als Partnerkritik und 66-mal als Expressivformel im Film verwendet. Schlüsselwörter: Jugendsprache, Kinofilm, der Film ždas schönste Mädchen der Weltœ
DIE ERSTELLUNG DER VIDEOANIMATION MIT DEM THEMA TERMINE UND VERABREDUNGEN FÜR DIE SPRECHFERTIGKEIT A1
Abstract The aim of this research is to develop the video animation with the topic Termine und Verabredungen for speaking skills A1. This research was carried out in the language laboratory of the Foreign Language Department of the Faculty of Languages and Arts at Universitas Negeri Medan. The development phase of Richey and Klein was used in this research, they are: (1) planning, (2) production, (3) evaluation. The result of this research is the video animation with the topic Termine und Verabredungen for speaking skills A1, which supported a German subtitle and German audio. The video animation is created with the Animaker website and Narrator™s Voice application. The video animation with the topic Termine und Verabredungen is about 10:05 minutes and in MP4 format. This video animation was validated by the media expert and the score is 91 (very good). Keywords: Video animation, Termine und Verabredungen, Speaking skills Auszug Das Ziel dieser Untersuchung ist die Erstellung der Videoanimation mit dem Thema Termine und Verabredungen für die Sprechfertigkeit A1 zu entwickeln. Diese Untersuchung wurde in dem Sprachlabor der Fremdsprachenabteilung der Fakultät für Sprachen und Kunst an der Universitas Negeri Medan durchgeführt. In dieser Untersuchung wurde die Entwicklungsphase von Richey und Klein benutzt, die sind: (1) die Planung, (2) die Erstellung, (3) die Evaluation. Das Ergebnis dieser Untersuchung war die Videoanimation zum Thema Termine und Verabredungen, die einen deutschen Untertitel und Audio unterstützte. Die Videoanimation wurde mit der Animaker Webseite und Narrator™s Voice Applikation erstellt. Die Videoanimation zum Thema Termine und Verabredungen dauerte 10:05 Minuten und im Format MP4. Diese Videoanimation wurde von dem Medienexperten validiert und die Note war 91 (sehr gut). Schlüsselwörter: Videoanimation, Termine und Verabredungen, Sprechfertigkeit
DIE ANALYSE DER ADJEKTIVE IM ROMAN ,,EMIL UND DIE DETEKTIVE VON ERICH KÄSTNER
Abstract The aim of this investigation is to find out the adjectives in the novel œEmil and the Detectives from 1978 by Erich Kästner and to describe the analysis's function. The descriptive qualitative method is used in this study. The investigation uses the technique to search, collect, analyze, and generalize the data with the accumulated phenomenon. The data in this study are the adjectives in the 1978 novel "Emil and the Detectives" by Erich Kästner that have a function. The data source of the investigation is the novel "Emil and the Detectives" from 1978 by Erich Kästner. From the analysis of the results in Chapter IV, the following can be summarized that adjectives are used as attributes, adjectives as predicatives, and adjectives as adverbial determinations. Adjectives as attributes are 285, adjectives as predicatives are 227, and adjectives as adverbial determinations are 403. Keywords: adjective function, Novel Auszug Das Ziel dieser Untersuchung ist es, um der Adjektive im Roman ,,Emil und die Detektive aus dem Jahr 1978 von Erich Kästner herauszufinden und die Analyse die Funktion zu beschreiben. In dieser Untersuchung wird die deskriptive qualitative Methode angewendet. Die Untersuchung benutzt die Technik, um die Daten zu suchen, zu sammeln, zu analysieren und mit den mit angesammelten Phänomen zu verallgemeinen. Die Daten in dieser Untersuchung sind die Adjektive im Roman ,,Emil und die Detektive aus dem Jahr 1978 von Erich Kästner, die Funktion haben. Die Datenquelle der Untersuchung ist der Roman ,,Emil und die Detektive aus dem Jahr 1978 von Erich Kästner. Von der Analyse der Ergebnissen in dem Kapitel IV kann folgendes zusammengefasst werden, dass Adjektive als Attribute, Adjektive als Prädikative, und Adjektive als Adverbiale Bestimmungen genutzt werden. Adjektive als Attribute umfasst 285, Adjektive als Prädikative umfasst 227, und Adjektive als Adverbiale Bestimmungen umfasst 403. Schlüsselwörter: adjektiven Funktion, Roman
Die Erstellung der Blended Lernmethoden für das Fach Sprechfertigkeit für Anfänger
Abstract The aim of this research is to create the blended learning methods with Lectora Inspire for the subject Speaking Skills for Beginners. This investigation is a creation investigation. This study uses the Reeves Design-based Research development model. The data is taken from Book Studio D Express for Beginners. This research is carried out at the German Department in the Faculty of Languages and Arts at the State University of Medan. The result of this investigation is interactive learning media for blended learning methods. In the learning medium there are speeches, dialogues, videos and exercises. The expert gave the interactive learning medium a grade of 92.5 (very good). Keywords: Creation, Blended Learning Methods, Speaking Skills for Beginners Auszug Das Ziel dieser Untersuchung ist, um die blended Lernmethoden mit Lectora Inspirefür das Fach Sprechfertigkeit für Anfänger zuerstellen. Diese Untersuchung ist eine Erstellungsuntersuchung. In dieser Untersuchung wird das Entwicklungsmodell Design-based Research von Reeves verwendet.Die Daten in dieser Untersuchungs in Bilder, Texte und RedemittelzumThema œTermine. Die Datenwird von Buch Studio D Express für Anfänger genommen. Diese Untersuchung wird an der Deutschabteilung in der Fakultät für Sprachen und Kunst an der staatlichen Universität von Medan durchgeführt. Das Ergebnis dieser Untersuchung ist interactive Lernmedien für Blended Lernmethoden. Im Lernmedium gibt es Redemittel, Dialoge, Video , und Übungen. Die Expertin bewertet das interactive Lernmedium mit der Note 92,5 (sehr gut). Schlüsselwörter: Erstellung, Blended Lernmethoden, SprechfertigkeitfürAnfänger
DIGITALISIERUNG DER VERANSTALTUNG VON GORDANG SAMBILAN IN TAPANULI SELATAN
Abstract The aim of this study is to digitize the event of Gordang Sambilan in Tapanuli Selatan. The method used in this study is the Research and Development. This study is carried out in the library at the Faculty of Languages and Art at the State University of Medan. The process of investigation uses the theory of Richey and Klein. The phase of this theory consists of: (1) Planning (2) Production, and (3) Evaluation. The data from this study are Gordang Sambilan-ensambel . The data sources are two respondents who understand Gordang Sambilan well. The other data sources are books, pictures, and documents about Gordang Sambilan. The study is carried out in the German program at the State University of Medan. The results of this investigation is the video of the event of Gordang Sambilan, which is explained on German. The expert check is also carried out. The result of language expert is very good with grades 95, and by media experts is good with scores 91.7. This video will then be uploaded to YouTube. Keywords: Digitization, Event, Gordang Sambilan Auszug Das Ziel dieser Untersuchung ist es, um die Veranstaltung von Gordang Sambilan in Tapanuli Selatan zu digitalisieren. Die verwendete Methode in dieser Untersuchung ist die Erstellunguntersuchung (Research and Development). Diese Untersuchung wird in der Bibliothek an der Fakultät für Sprachen und Kunst an der Staatlichen Universität Medan durchgeführt. Der Prozess der Untersuchung benutztdie Theorie von Richey und Klein. Die Phase von dieser Theorie besteht aus: (1) Planung (2) Produktion, und (3) Bewertung. Die Daten dieser Untersuchung sind Gordang Sambilan-ensambel. Die Datenquellen sind zwei Befragten, die über Gordang Sambilan gut verstehen. Die anderen Datenquellen sind Bücher, Bilder, und Dokumente über Gordang Sambilan. Die Untersuchung wird im Deutschprogram an der staatlichen Universität von Medan durchgeführt. Die Ergebnisse von dieser Untersuchung ist das Video über die Veranstaltung von Gordang Sambilan, das auf Deutsch erklärt wird. Das Expertprüfen wird auch durchgeführt. Das Ergebnis von Sprachexperte ist sehr gutmit Noten 95, und von Medienexperten ist gut mit Noten 91,7. Dieses Video wird dann auf YouTube hochgeladen. Schlüsselwörter: Digitalisierung, Veranstaltung, Gordang Sambilan
DIE ERSTELLUNG EINES LERNMEDIUMS MIT DEM MOVIEMAKER ZUM THEMA TOURISMUS IN SIMALUNGUN
Abstract The purpose of this research is to develop Information about Tourist video as a learning medium using Moviemaker. These investigations are being carried out in libraries and in the Language and Arts Faculty. In this research development study uses the theory of Richey und Klein. This process consists of three stages. These include: 1) planning, 3)development, 4) evaluation. The data in this study are in the form of videos, pictures. The data source in this research isKitabBukuWisataterlengkap. Evaluation of instructional media is very good (90.00) Keywords: The creation of videos, Tourist Videos in Simalungun, Moviemaker AUSZUG Das Ziel dieser Untersuchung ist es, um die Erstellung eines Lernmediums mit dem Movie Maker zum Thema Tourismus in Simalungun" zu erstellen. In dieser Untersuchung wird die deskriptive qualitative Methode angewendet. Der Prozess die Erstellung eines Lernmediums mit dem Movie Maker zum Thema Tourismus in Simalungun"besteht aus der Erklärung der Phasen von Richey und Klein. Darunter sind: (1) die Planung, (2) die Erstellung (3) die Evaluation. Die Daten in dieser Untersuchung istInformationenüber den Tourismus in Simalungunund die Datenquelleist auf den Internet. Diese Untersuchung wird in der Bibliothek an der Fakultät für Sprachen und Kunst an der Staatlichen Universität von Medan durchgeführt. Das Ergebnis der Untersuchung ist ein Lernmediums mit dem Thema Tourismus in Simalungun". Thema Tourismus in Simalungun"(Museum Simalungun,Bukit Indah Simarjarunjung,Kawah Putih Tinggi Raja, Pematang Purba Palast,Badeplazt Aek Manik,Tee Garten Bah Butong, Bah Biak Wasserfall,Sipiso piso Hill, Tanjung Unta, Badeplazt Alam Sejuk, Das ErgebnisdieserUntersuchungwerden die Medienexpert und Materialienexpertinvalidiert. Das Ergebnis von Experten ist gut. Hoffentlich kann diese Abschlussarbeit nützlich sein, um unser Wissen zur Wissenschaft über Lernsoftware, vor allem Deutschlernenden anzureichern. Schlüsselworter : Erstellung Videos, Tourismus in Simalungun, Moviemaker
DIE ERSTELLUNG DER ANIMATION FÜR DAS FACH œINTERKULTURELLE KOMMUNIKATION
Abstract The aim of this study is to create four animationas learning medium for the subject of "intercultural communication". In this investigation, the developtment model of Plomp (2010: 6) is used. The process of developtmentconsist from four phases. These include (1) the observation phase, (2) the design phase, (3) the implementation phase, (4) the revision phase. The data of this investigation are the information from the survey of Indonesian and the result of the literary study about culture shock. The data source are the Indonesians who work in Germany and a book includes Interkulturalitätby Dr. Surya Masniari Hutagalung, M.Pd. and Dr. des. Suci Pujiastuti, S.Pd., M.A. The result of the evaluation shows that the medium has an overall grade of 92 (very good). The medium can be opened in the laptop and cell phone. Keywords: Animation, Intercultural Communication, Culture Shock. Auszug Das Ziel dieser Untersuchung ist es, vier Animationen als Lernmedium für das Fach "Interkulturelle Kommunikation" zu erstellen. In dieser Untersuchung wird das Erstellungsmodell von Plomp (2010: 6) angewendet.Der Prozess der Erstellung besteht aus vier Phasen. Darunter sind (1) die Beobachtungsphase, (2) die Designsphase, (3) die Realisierungsphase, (4) die Revisionsphase. Die Daten dieser Untersuchung sind die Informationen aus der Umfrage von Indonesier und das Ergebnis von literarischer Studie nach Kulturschock. Die Datenquelle sind die Indonesier, die in Deuschland arbeiten, und ein Buch nämlich Interkulturalität von Dr. Surya Masniari Hutagalung, M.Pd. und Dr. des. Suci Pujiastuti, S.Pd., M.A. Das Ergebnis der Untersuchung sind vier Folgen der Animation für das Fach œInterkulturelle Kommunikation. Das Ergebnis der Evaluation zeigt, dass das Medium die gesamte Note 92 (sehr gut) hat.Das Medium kann auf dem Laptop und Handy geöffnet werden. Schlüsselwörter: Animation, Interkulturelle Kommunikation,Kulturschock.
DIE ERSTELLUNG DES BUCHES œTEKA-TEKI SILANG BAHASA JERMAN FÜR DAS NIVEAU A1
Abstract The aim of this research is to create a book œTeka-Teki Silang Bahasa Jerman for A1 level. In this research, the method used was development method. The process of creating this crossword puzzle book uses the Eclipse Crossword application. The themes of this crossword puzzle book are œEating and Drinking and œProfession. The development process consisted of describing the stages of Richey and Klein™s theory. These includes (1) Planning, (2) Creation, (3) Evaluation. The data in this study were A1 level words. Sources of data in this research were taken from the textbook œStudio d A1 and the internet. The result of this research is a book œTeka-Teki Silang Bahasa Jerman for A1 level. This crossword puzzle book consists of 23 pages. The evaluation results show that this crossword puzzle book has an overall score of 91,7 (very good). Keywords: Development, Book, Crossword Puzzle, A1 level Auszug Das Ziel dieser Untersuchung ist es, ein Buch "Teka-Teki Silang Bahasa Jerman" für das Niveau A1 zu erstellen. In dieser Untersuchung wird die Erstellungsmethode angewendet. Der Prozess der Erstellung dieses Kreuzworträtselbuchs mit Hilfe der Applikation Eclipse Crossword. Das Thema für dieses Kreuzworträtselbuch sind œEssen und Trinken und œBeruf. Der Prozess der Erstellung besteht aus der Erklärung der Phasen von Theorie Richey und Klein. Darunter sind (1) die Planung, (2) die Erstellung, (3) die Evaluation. Die Daten in dieser Untersuchung ist Wörter Niveau A1. Die Datenquellen in dieser Untersuchung sind vom Lehrwerk œStudio d A1 und Internet genommen. Das Ergebnis dieser Untersuchung ist ein Buch œTeka-Teki Silang Bahasa Jerman für das Niveau A1. Dieses Kreuzworträtselbuch besteht aus 23 Seiten. Das Ergebnis der Evaluation zeigt, dass dieses Kreuzworträtselbuch die gesamte Note 91,7 hat (sehr gut). Schlüsselwörter: Erstellung, das Buch, Kreuzworträtsel, das Niveau A1